2014年3月18日,北京市第十九中學“海淀區教育科學‘十二五’規劃課題結題會議”在學校培元樓一層會議室順利召開，會議由教師發展處副主任何耀華主持，區教科所主任嚴星林等多位專家擔任本次結題會評審委員。我校此次報審結題的10個課題全部通過，優秀率達40%。

課題結題匯報分兩組進行，共匯報10個課題，其中7個重點課題，3個一般課題。重點課題《生物學科核心概念教學法方法的實踐研究》、《學生心理特點與學習能力關系的研究》、《有效開展團體心理輔導的研究》、《班級特色文化建設研究》、《高中基礎薄弱學生文言文閱讀能力培養途徑研究》、《分層教學的實施策略研究》、《利用數學教學中探究性學習的案例研究 》，分別由何耀華、孫燕、劉欣、王秀莉、樊麗慧、張燕偉、高斌等七位老師代表課題組進行了匯報；一般課題《小組合作交流模式在數學教學中的應用研究》、《高中數學知識在實際生活中運用的實踐研究》、《利用信息技術課程提高學生科技素養的研究》，分別由沈建軍、張征、孫昱等三位老師代表課題組進行了匯報。

此次課題研究得到學校的高度重視，同時區教科所也給予了大力幫助。區教科所去年11月份對我校進行了課題中期檢查，幫助課題組總結前一階段工作成果，梳理研究思路，發現研究漏洞，尋求合理科學研究路徑和方法，使課題組明確了下一階段研究重點和結題方式，為課題后續研究奠定了堅實基礎。

與會專家對我校教科研取得的成績給予了充分肯定。學校通過這些課題的立項、研究、結題驗收，鍛煉培養了一批科研骨干，有力推動了學校科研課題的廣泛開展，促進了學校特色發展及教育教學工作。