為認真貫徹黨的十八大精神，進一步加強作風建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進突破發(fā)展，根據(jù)縣委和局黨委的決定，決定在全校開展“庸懶散奢整治年”活動。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立抓作風就是抓發(fā)展、促質(zhì)量的理念，以促進黨組織的執(zhí)政能力建設和先進性、純潔性建設為主線，以整治“庸懶散奢”問題為主要任務，以強能、尚勤、從嚴、倡儉為目的，以轉變干部作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進突破發(fā)展為著力點，以創(chuàng)建“五型”機關、深化便民服務、加強政風行風建設和“紅星閃閃示范年”活動為抓手，認真貫徹落實中央《關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，努力實現(xiàn)干部作風明顯轉變，發(fā)展能力明顯增強，教育教學水平明顯提升，行政效能明顯加強，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，人民群眾滿意度明顯提高。大力營造風清氣正的學校發(fā)展氛圍，為推動我校教育教學工作的突破發(fā)展提供堅強保證。

二、目標任務
（一）治庸轉能。著力整治黨員、教職工中存在的安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、得過且過、庸庸碌碌、 “不作為”等突出問題。通過整治，促使廣大黨員干部人人思進、奮發(fā)有為，想干事、會干事、能干事、干成事，增強進取精神，提升工作能力。
（二）治懶轉勤。著力整治黨員、干部中存在的精神不振、貪圖安逸、拈輕怕重、推諉扯皮、應付差事、“慢作為”等突出問題。通過整治，促使廣大黨員干部進一步增強責任意識、效率意識，始終保持奮發(fā)進取、勤懇向上、雷厲風行的工作狀態(tài)。
（三）治散轉嚴。著力整治黨員、干部中存在的紀律渙散、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、 “不作為”以及領導班子的各自為政、拉幫結派、鬧不團結等問題。通過整治，促使全校廣大黨員干部強化組織紀律觀念，從嚴約束自己，嚴格遵守政治紀律、財經(jīng)紀律、工作紀律，使整個學校形成紀律嚴明、團結和諧、共謀發(fā)展的良好局面，切實把全校教職工的思想和精力集中到，促進學校事業(yè)發(fā)展上來。
（四）治奢轉儉。著力整治全校各部門及黨員、干部中存在的講排場、比闊氣、奢侈浪費等不良習氣，治理公務人員在辦事、辦文、辦會以及公務接待等方面存在的奢侈浪費現(xiàn)象。通過整治，大力倡導勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步遏制奢侈浪費行為，努力形成“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥”的良好風氣，切實把僅有的財力物力集中到提高學校發(fā)展水平上來。

三、整治重點

（一）庸懶散問題

1. 思想政治素質(zhì)不高，宗旨意識不強，群眾觀念淡漠，思想不夠解放，缺乏開拓創(chuàng)新精神。
2. 紀律要求不嚴，言行散漫，形象不好，在群眾中造成一定影響。
3. 不注重學習，政策理論水平低，分析解決問題思路不清，措施不靈，效果不佳。
4. 工作能力不強，水平不高，政績平庸，碌碌無為，缺乏創(chuàng)造一流業(yè)績的能力和水平。
5.工作不作為，業(yè)績差，年度考核名次處于后進位置。
6. 因工作失誤造成重大負面影響。
7. 調(diào)查研究走過場，搞形式主義，重點工作中領導干部未能靠前指揮，主動服務，對工作造成不良影響。
8. 對督辦事項不辦理，或沒有在規(guī)定時限內(nèi)辦結，或辦理結果未達到規(guī)定要求，造成不良影響或后果。
9. 對職責范圍內(nèi)的事能解決而不及時解決，對群眾反映的問題不妥善處理，沒有提出有效解決措施而造成影響。
10. 行政慢作為，辦事拖拉、效率低下，不能在規(guī)定的工作時限內(nèi)完成任務。
11. 不認真執(zhí)行法律法規(guī)、規(guī)章制度和上級方針政策，對上級的重大決策部署消極應付，政令不暢，執(zhí)行不力，影響工作正常開展。
12. 工作原則性不強，對分管的工作不敢抓不敢管，該教育的不教育，該批評的不批評，當老好人，甚至掩蓋問題。
13. 宗旨觀念淡漠，服務態(tài)度差，語言生硬，行為粗暴，故意刁難，吃拿卡要，損害管理和服務對象合法權益，群眾有反映。
14. 對違犯教師職業(yè)道德或工作紀律的投訴、舉報不受理，對應當追究責任的人和事不進行責任追究。
15.組織紀律渙散、擅離職守、隨意脫崗、遲到早退、無故不上班，或者上班時間干私活、辦私事，玩電腦游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影等。
16. 無故不參加會議或遲到、早退，開會不守紀律，在會場上喧嘩、打瞌睡、用手機上網(wǎng)等。
17.亂收費損害群眾利益，行政亂作為。
18. 陽奉陰違，拉幫結派，影響機關單位干部職工和諧關系和班子團結。
19.參與違反黨紀國法的不良活動，群眾有反映。

20. 其他有損教師形象、影響學校效能建設的行為。

（二）奢侈浪費問題

1. 借學習考察之機外出旅游，或違反出差規(guī)定超標準報銷等。
2. 違反規(guī)定購買、處置、使用公務用車，公車私用、公車私派、長期租車。
3. 違反公務接待管理辦法，超范圍、超標準接待。
4. 超標準配備辦公設施和用品，豪華裝修辦公室，公款到高消費場所消費。
5. 違反財物管理、水電管理規(guī)定造成浪費。

6. 其他奢侈浪費行為。

四、總體要求

（一）加強思想教育。認真學習宣傳、深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部的思想，切實加強示范教育、警示教育和崗位廉政教育，教育黨員干部樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的利益觀、政績觀，不斷增強大局意識、責任意識、危機意識、法治意識和效率意識，提高糾正“庸懶散奢”問題的自覺性。
（二）注重輿論引導。充分利用廣播電視、網(wǎng)絡等平臺， 廣泛宣傳開展集中整治活動的重大意義、目標要求、方法步驟，宣傳學校在開展集中整治活動、轉變干部作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的好做法、好經(jīng)驗、好典型，公開曝光反面典型事例，強化警示教育效果，形成集中整治活動的強大輿論氛圍。
（三）搞好三個結合。一是把集中整治活動與開展便民服務活動相結合。借此集中整頓的東風，進一步完善各項管理制度，著力在硬件建設達標，軟件規(guī)范管理，工作效率提高上下功夫。要加強監(jiān)督，促進黨員干部轉變作風，確保學生、家長滿意。二是把集中整治活動與開展“五型機關”創(chuàng)建活動相結合。要進一步深化“五型機關”建設，著力打造“六型”干部隊伍，提升全縣干部隊伍的整體素質(zhì)，自覺抵制“庸懶散奢”不良風氣。三是把集中整治活動與開展“紅星閃閃示范年”活動相結合。要創(chuàng)新基層黨員干部活動形式，深化主題活動，推動組織堡壘示范、黨員先鋒示范、領導頭雁崗位示范，推動整體工作穩(wěn)步發(fā)展。
（四）加強制度建設。堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與制度建設相結合，認真梳理“庸懶散奢”問題的表現(xiàn)和特點，深刻剖析“庸懶散奢”問題在思想觀念、社會環(huán)境、體制機制等方面的深層次原因，及時總結提煉集中整治活動的好做法、好經(jīng)驗，使其上升轉化為有效管用的制度機制。
（五）深化民主評議。以師生評議黨員干部和處室組工作活動為抓手，組織專門力量，堅持開門評議、公開評議、透明評議，采取公開評議、群眾滿意度測評和政風行風熱線跟蹤等方式，堅持條塊結合，重點對行政執(zhí)法、經(jīng)濟管理和公共服務等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關的單位和行業(yè)的信息公開、依法辦事、服務質(zhì)量、廉潔自律、制度建設、履行公開承諾情況等方面進行民主評議，認真進行整改。
（六）強化監(jiān)督檢查。加強對集中整治活動各個階段和環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，及時了解掌握進展情況，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出工作建議，督促解決存在問題。要充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督作用，努力形成多層次、常態(tài)化的監(jiān)督格局。
（七）嚴肅查處問題。對于檢查發(fā)現(xiàn)的、群眾舉報的、媒體曝光的有關“庸、懶、散、奢”方面的問題以及奢侈浪費問題，按照有關黨紀政紀規(guī)定，針對問題的性質(zhì)和程度分別給予當事人限期整改、通報批評、取消當年評優(yōu)樹模資格、警示提醒、誡勉督導、責令糾錯、提請上級處理等處分，構成違法犯罪的，移送司法機關處理。