我校黨委把聽取意見作為找準并解決“四風”問題的基礎，深入抓學習、深刻查問題、深度改作風，扎實做好學習教育、聽取意見環節各項工作，推進教育實踐活動扎實開展。

深入抓學習。我校黨委把加強學習作為首要任務，采取集中研學、個人自學、專家導學、先進講學等形式抓好學習教育。自黨的群眾路線教育活動開展以來，我校黨委班子成員集中夜學4次，全體黨員集中學習6次，深入學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習中央系列會議精神，學習教育實踐活動的相關文件精神。開展了“我是誰、依靠誰、為了誰”和“假如我是服務對象”大討論等活動。印發學習資料、群眾路線簡報2期，有效的抵制了“只要積極工作，學不學沒多大關系”、“你說怎么干我就怎么干”的經驗主義和事務主義態度，在全校掀起了學習踐行群眾路線、勇擔學校建設使命的熱潮。

深刻查問題。我校黨委班子成員帶頭到各教室、各處室，到聯系村、社區，通過召開座談會、個別訪談、發放征求意見表、開設征求意見箱和熱線電話等方式，圍繞反對“四風”問題，全方位、多層次、廣覆蓋聽取黨員干部群眾的意見建議，通過各種渠道，查找到了縮短會議時間、及時發放津貼等30余條意見和建議。

深度改作風。對于征求到的意見和查擺出來的問題，能改立改，小有小改，大有大改。設立作風督查組，采用限時辦理的方式，讓群眾直接感受到作風變化。學校出臺一系列制度嚴控加班和兼職津貼的發放，對半個月不履職的干部扣發當月職務津貼；校工會從3月中旬開始，組織全體教職工在課間操時間跳“魅力集寧”來解決教職工反映的多開展活動，鼓勵教師每天鍛煉2小時的問題；教務室將4月定為“質量提升月”來解決學生反映的個別教師工作熱情不高，工作不積極的問題。圍繞教學、教研、教師隊伍建設等方面，我校已初步整改問題10余個，為學校進一步發展注入了強大活力。