敢為人先打造隴上名校品牌

通渭一中是一所享譽省內外的隴上名校。始建于1939年，2007年7月被命名為定西市示范性普通高中。 校園環境優美，教學設施先進，綠化格調高雅，文化氛圍濃厚，既有園林式學校的清新典雅，又有70年老校的滄桑厚重。

學校 占地5萬平方米，建筑面積3萬平方米。建有教學樓、辦公樓、綜合樓、學生公寓樓、300米跑道田徑場地等教學基礎設施；擁有藏書10萬余冊，參考資料、課外閱讀書籍種類齊全的圖書館、教師閱覽室和學生閱覽室；有配置符合國家標準的理化生實驗室、儀器室；校園信息網管理中心、校園廣播系統一應俱全；計算機教室、電子備課室、電子閱覽室等專用教室應有盡有。

學校名師薈萃，成果豐碩。歷年令人矚目的高考成績，反復不斷地印證著這所隴上名校輝煌的辦學業績。高考升學率穩步上升，尤其是在2007年至2011年的五年間，學校的高考成績連年攀高，不斷刷新著通渭教育的紀錄。

回顧過去，學校取得了優異的辦學成績；展望未來，我們理應有所作為。面對新形勢的要求，一中應該為自身發展繪制這樣的宏偉藍圖：以學生、教師的發展促進學校的科學發展，把學校建成一所理念先進，特色鮮明，成績突出， 全市一流，省內知名，國內有一定影響的現代化高級中學。

學校要把全體師生的素質、個性、能力與智慧的自我生成、自我發展、自我創新和自我完善確定為自己堅定不移的辦學方向。一中人應該深信經過幾代人的共同奮斗和70多年的文化積淀，形成的凝聚學校精神的共同價值觀——“敢為人先，追求卓越”，是學校的寶貴財富。

學校要堅持以超前的教育理念引領學校的發展。積極倡導“學優品粹”的校訓，充分實踐“特色立校，個性樹人”的辦學理念，嚴格遵循“專業發展，教有風格”的教師培養目標和“全面發展，學有特長”的學生培養目標，堅持教書與育人相結合，教育與自我教育相結合，教育活動與嚴格管理相結合，繼承傳統與改進創新相結合，深入實施以課程改革為核心的素質教育和以教師專業成長為基礎的學校內涵發展，形成自己獨有的教風學風校風。

欲窮千里目，更上一層樓。近年來，學校辦學實力得到了社會廣泛認可，全校師生為學校取得的成績倍感自豪，但學校管理層應該清醒地認識到：要延續發展勢頭，就要在繼承傳統的基礎上大力創新，未來學校發展的核心競爭力不再是辦學規模，而是辦學質量的比拼。為了尋求學校更好更快地發展的動力和源泉，在成績面前不能止步，而是要繼續進行艱苦的探索和勇敢的嘗試。審時度勢，學校應當提出確立一個中心，伸張兩支翅翼，四輪驅動，打造名校品牌的戰略目標。即以提高教學質量為中心，以教師的發展和學生的發展為兩翼，從課程改革、研究性學習、教育科研、教師培養入手，鑄造學校新的輝煌。

“德育為首”要永遠是學校矢志堅守的育人準則。古人云：“百行以德為首。”學校教育，德育為首。抓好德育工作，促進學生健康成長是學校一切工作的出發點和落腳點。一種教育思想或方針的貫徹實施，必須經過一系列的教育教學實踐活動進行。要注重加強德育工作的實踐環節，通過開展有組織的班、團、學生會活動，培養學生的自我教育、自我管理能力和集體主義精神，不斷促進學生全面而有個性地發展，在培養道德高尚、人格健全、善于合作、勇于進取的優秀人才方面做出積極的努力，收到良好的效果。

“家校攜手，共育英才”要成為學校一以貫之的育人方式。家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。學校要建立健全家長委員會制度，把家長委員會作為家校交流的平臺，作為家長參與學校教育的重要方式。定期舉辦家長會，交流教育經驗，幫助家長提高教育水平，形成學校、家長之間的教育合力，真正實現“家校攜手，共育英才”的目標。

“關注貧困，學會感恩”要成為學校礪志教育的成功經驗。“一方有難，八方支援”的傳統美德，要在學校扶貧助學工作中得到充分展現。學校領導要四處奔波，殫精竭慮，無怨無悔，爭取各界人士奉獻愛心，捐資助學。通過不斷努力緩解家庭貧困學生面臨的現實困難，不僅解決品學兼優的貧困學生的燃眉之急，更重要的是通過這些活動滋潤和凈化師生的心靈，并且在全社會有力地倡導扶危濟困、無私奉獻的社會新風，為中華民族的傳統美德增添鮮活生動的內容。