黨的十八屆五中全會為我國教育發展確定三大基調：提質量、促公平、調結構。在高中教育日趨大眾化的今天，“上好學”已成民眾的殷切期盼，“提質量”成為“辦人民滿意學校”的衡量指標，這需要我們破除應試功利思維下“千校一面”的頑疾，尋找內涵式發展的特色辦學之路。

　　目前，高考綜合改革的頂層設計大幕已經開啟，2017年，我省也將試點。如何在新一輪改革中勇立潮頭，領航荊州教育發展，我們提出了“創建和諧校園，打造全省一流重點高中”的辦學目標。

　　具體來說，一是實現以中國傳統文化“和善行信”為核心的育人和諧，豐富德育教育的路徑，以活動為載體，提升學生綜合素質；二是實現以高效課堂為核心的教學和諧，遵從“以學定教、以需定教、先學后教、訓練主線、反思提升”的20字教學原則，深化教學改革，踐行高效課堂；三是實現以科學有效為核心的制度和諧，通過原則的硬性和操作的柔性的有機結合，建章立制，滿足學校可持續發展之需；四是實現以“上善若水、自強不息”為核心的文化和諧，通過對我校習坎文化的傳承弘揚，形成和衷共濟、內和外順、協調發展的教育模式。