行為習慣的養成教育；有的加強與家長的交流；有的致力于對后進生的轉化等等，王燕俠、王志蓮等有愛心、有責任心的班主任，介紹了自己如何做學生的貼心朋友，用理解和關愛對待每一個學生，研討涉及班級管理工作的方方面面。會上大家暢所欲言，研討氛圍濃厚，每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同行們共同商榷改進的良策。

隨后分管德育工作的王德才校長對本次提交的39篇論文作了整體點評并發表感想。他首先肯定了班主任在工作上取得的成績，同時對班主任工作提出了殷切的希望，對本次活動給予了高度的評價。本次論文征集共評選出二等獎二十七篇，一等獎十二篇。校領導給一等獎獲得者頒發證書，合影留念，將本次交流會推向高潮！

最后校長對本次會議進行了總結，他以自己曾帶班17年的親身經歷指出做一個好班主任的責任與不易，對班主任工作提出殷切希望。首先要具有強烈的事業心，擔當責任，熱情工作；其次要有愛心，真正的關愛學生；再次，要講究班主任工作的藝術；此外，作為班主任要經常總結反思自己的工作，尤其要反思工作中出現的疏忽和失誤，才能把工作做得更好。還鼓勵大家在做好班主任工作的同時要善于總結自己的工作特點，在特點中找亮點，為今后拓展班主任工作思路，提高班主任工作效率打下堅實的基礎。

此次交流會為班主任創設了交流學習的平臺，使大家轉變了工作態度和事業觀念，并且拓寬了班主任的工作思路，提高了育人的整體水平，增強了教育實效。全體班主任老師獲益匪淺，定將促使我校的德育工作更上一層樓！