2014年6月27日下午，我校團委組織初二級全體學生在學校禮堂舉行了非常有意義的“漫漫人生路”心理素質拓展活動，也是我校第四次不同主題的心理素質拓展活動，為此我校學生素質拓展活動月落下帷幕。

活動開始由校團委書記謝鑫老師向學生講解了本次活動的內容。首先由各班學生以班為單位，每兩人一組分飾“盲人”和“啞巴”，共同通過人生道路的其中一段求學之路——小學、初中、高中。在游戲中，組員之間若有言語交談或觸碰紅色的界限，都會的罰下，取消游戲資格。在道路的最后一段的兩條分岔路，其中一條寓意先苦后甜：經過一小段很窄的路程后，后面便是寬暢的大道，還能獲得勝利的果實——棒棒糖；另一條則是到終點都是狹窄的路，寓意若不努力先苦后甜，則人生之路會一直苦下去。活動聯系學生學習生活中的每一部分，確保了活動的效果，讓學生充分感受到體驗式心理素質拓展活動的意義。

接著，由謝鑫書記點評學生游戲的表現，并向學生講述了此次活動的意義：“把握生活中的每一秒，每一分，每一刻，充分學習，領悟、欣賞和感動。生活在大千世界里的我們，應該追求完美且有意義的人生，應該追求一種默契的人生，不能只是一味的索取別人的理解和幫助，每個人都應該奉獻出更多的愛和關懷，用充實的步伐去走完人生應走的道路，讓世界因為有了我們的存在而多一份溫馨，多一份愛?！比缓?，初二級年級主任廖利玲老師向學生們表達了老師們對他們寄予的厚望，希望同學們選擇正確的人生之路，并不怕困難，堅持到底！

最后，由各班派體表講述自己在此次活動中的感受，從各班代表的發言可以看出，這次心理素質拓展活動，取得了非常好了教育效果！