為了幫助東鳳中學全體教師更新教育教學理念，引領教師專業化成長，2015年7月9日下午，在東鳳中學劉喜全校長的邀請下，廣東省特級教師、廣東省名師工作室主持人、全國優秀教師、南粵優秀歷史教師、中山市名校長、市一中王錫文校長到東鳳中學作教師專業化成長專題講座。講座的題目是：《做一名專業型教師》，東鳳中學全校133名教師聆聽了王校長的精彩講座。
　　首先，王校長結合當前形勢，提出教師成長的必要性和重要性。他從“什么是教師專業”、“教師的作用與角色是什么”、“教師專業發展的幾種水平”這幾個方面作了詳盡闡述。王校長從自己的成長歷程，親身所見所感談起，用醫生與教師職業的類比以及身邊生動的案例，為老師們層層引入何為“專業”。他告訴全體老師，面對今天各方面的情況，應該怎么做。他認為，教師的工作不僅僅是傳授知識，而是塑造人的工作；堅持師德為先，不斷提升自己的個人修養；不斷提升自己的專業素養，塑造人格魅力和學識魅力。
　　接著，王校長用三句話概括如何做好一名專業型教師，即“專業人做專業事，專業的事由專業的人來做，教師要成為教育方面的行家。”他提出三點建議：一、改變自己的課堂，讓課堂受到服務對象的歡迎；二、教研相長，不斷提高自己的專業素養；三.、不忘教書育人的初衷。
　　最后，王校長提出教師成長需要不斷學習與反思。他與在場教師交流了一次到臺灣進行學術交流心得。通過一個上課睡覺的學生的案例，告訴大家教師專業成長必須要掌握一定的心理學知識。王校長鼓勵老師們在，不斷學習，在反思中不斷提高自己的競爭力。他特別強調老師們要多學習教育藝術，教育心理，多學習如何運用好教育情感。
　　古語說得好：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。老師們唯有了解教育大形勢，了解中外教育大家的基本觀點，明確專業化成長的基本途徑和方法，才能更加有效地促進自身專業化成長，才能確保整個學校健康、快速、可持續發展。通過聆聽王校長的講座，東鳳中學的老師們對于教育的真諦有了深刻的理解，知道了專業發展根植于教師職業生命乃至于全部生命之中，明白了如何做訓練“專業人做專業事”，如何做具有專業眼光、專業品質、核專業技能的教師，最重要的是知道了教師發展的基本途徑就是閱讀寫作、實踐反思，教師要在讀書中思考，在研討中成長，在交流中學習，在合作中進步，在反思中提高，在展示中錘煉，在研究中提升。
　　王校長高屋建瓴的獨到見解、雄厚的文化底蘊深深打動了東鳳中學的老師們，大家紛紛表示，要把教育當作一種事業來追求，在崗一天，學習一天，多讀教育理論方面的書，讀他人優秀經驗文章，從理論上提升自己，拓展知識面，向專家學習，向同伴學習，在教學實踐中反思總結，及時調整教學行為，提升教學水平，確保自己專業能力持續提高；要將學習視為生活的一部分，不斷適應時代發展的要求，提升理論研究水平和教學實踐能力，在傳承與不斷地創新中，不斷跨越自己，形成自己的教學風格，為學校教育教學的發展做出應有的貢獻！