合肥八中召開2014年暑假干部培訓暨新學年度工作研討會

在剛剛結束學校全體教師培訓工作后，合肥八中校級領導班子就帶領全體中層以上干部集中封閉一天，對各年級、各處室上學年工作進行總結，并對工作中發現的問題進行集體診斷、研討對策，同時對下一階段工作進行介紹和研討。

本次會議中，各處室負責人的發言真正體現了合肥八中一貫倡導的干部深入實際、深入課堂、親力親為、及時有效的工作態度。
高一年級作為起始年級和學校教育教學改革先行者，七十多門非限定性課程精彩紛呈、六十多個社團培養了一大批學生的興趣特長，生涯規劃課給學生點亮了一盞前進的明燈。高一年級部在去年一學年的實際工作中也總結了大量的經驗，崔紀華主任從課程開設和管理到校本作業的跟進修訂，從任課教師能力培養到教輔人員工作職責各個方面做了全方位的介紹，并提出了管理中的問題和困惑。
高二年級在去年的工作中狠抓集體備課有效性，開展了學科組集體備課評比，極大地激發了教師積極研討的熱情。德育工作中的班歌比賽提高了學生集體榮譽的意識，更讓學生懂得了自主管理的意義，體會到努力拼搏的喜悅。鄧宗國主任說，進入高三將會更加注重過程管理，更加注重學生心理疏導工作。
“風雨潤桃李，碩果滿神州”高三年級以優異的高考成績證明了高三年級所有老師的努力和付出。周漢林主任對高三工作進行簡單總結后又開始構思計劃新高一的各項工作。他認為，高一要認真落實三方面工作，一是學生行為習慣培養，二是班主任和任課教師培養，三是提高學生語文和英語的閱讀能力。
國際部盧建利主任介紹了國際部招生情況，并針對管理中存在的問題和大家研討對策。
下午各處室負責人分別進行了工作總結和反思。
會議過程中，王建明校長總是帶動大家一起研討，整個會場氣氛緊張而熱烈。王校長說，本次會議是小結研討，我們對會議中提出的問題要總結梳理，把這些思考形成我們下一年度工作的指導。