2014年9月28日下午，福州銅盤中學召開了福州市教育科學研究“十二五”規劃2014年度課題《初中作文分點升格訓練研究》和《高中議論文學生自改的研究》開題論證會。兩個課題組的成員參加了會議，福州市教育研究院語文學科主任林科順、教科處宋靜教研員作為課題論證專家應邀出席了會議。會議由教科室主任鄭夷蘭主持。

會議首先由宋靜教研員宣讀了福州市教育科學規劃辦公室的課題批復文件。論證會上，兩個課題組的負責人分別陳述了各自課題的開題報告，主要從課題研究的意義與價值、核心概念界定、研究目標、內容、重難點及研究方法、途徑和過程等方面論證了課題研究的可行性。兩位專家認真地聽取了開題報告，對課題論證進行了全面細致的點評，重點對課題的提出、研究目標、內容、研究方法等進行了評議，認為兩個課題都具有針對性和可行性，兩位專家還就兩個課題的開題報告提出了完善建議，對課題的實施提出了指導意見。

本次論證會對兩個課題的研究實踐起到了積極的促進和引領作用，使課題組成員得到思維啟迪，更加明確了課題研究的方向和方法。