到亞洲最大的光學觀測基地觀天象，去西雙版納原始森林研究植物，這些平時專業(yè)研究員才能做的事情，現在中關村中學的學生也可以做了！近日，中關村中學與中國科學院大學合作開辦的國科大科學實驗班在中國科學院大學正式命名授牌。今后，實驗班依托雙方的優(yōu)質教育資源，實施中國科學院大學導師加中關村中學導師的雙導師制，共同培養(yǎng)科學人才。

當下，科學素養(yǎng)和創(chuàng)新力被視作學校培養(yǎng)人才的目標，此次中關村中學和中國科學院大學“聯(lián)姻”創(chuàng)辦國科大科學實驗班，就是中學和大學融合發(fā)展，協(xié)同培養(yǎng)科學人才的典型。授牌儀式上，海淀區(qū)教委主任陸云泉表示，“十三五”期間，海淀區(qū)的重要任務之一就是利用豐富的教育資源，將高教、科研和基礎教育資源進行有效融合，使學有余力的孩子能選擇真正適合自己的教育。“國科大科學實驗班的成立符合創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式。希望學校充分利用全國科技創(chuàng)新核心區(qū)‘中關村’這個獨特的教育品牌，使學校在學生的科學素養(yǎng)、科學實踐以及思維能力等各方面做出引領和示范性探索。”據學校校長蘇紓介紹，實驗班將依托中科院各科研院所、國科大、國家科技類展館，以實驗、考察等形式開展學習，學生利用周一下午、周六上午和寒暑假的時間學習項目研究課程、科學拓展課程和基地實踐課程三類特色課程。

在教師配備上，實驗班將實施雙導師制，雙方各派出一名老師作為小組的導師，對學生進行指導。對此，中科院行管局科學文化傳播處陸建偉處長表示，實驗班將最大限度地發(fā)揮科研人員的作用，無論是課程設置還是導師配備，都要適應高考改革的發(fā)展趨勢。“中國科學院大學提供的每一名導師背后都有兩到三名后備導師作為支撐，不能讓課程‘開天窗’。”中國科學院大學副校長楊國強說。

今年寒假，實驗班的學生到實驗基地做項目調查。作為植物小組，奔赴西雙版納原始森林研究榕樹的司馬經蔚同學告訴記者，“這次的體驗太難得了！”剛到西雙版納就遇到寒流，迫使他們不得不修改項目計劃。“孩子們都很勤奮，每天早上8點進入實驗室做實驗，晚上10點多才出來。”帶隊老師徐軍說。經過三天的實驗，他們并沒有得到想要的結果，今年暑假，他們打算繼續(xù)到西雙版納研究榕樹。“中學時代基礎教育的目標并不是要培養(yǎng)出十百千的數學家、化學家或植物學家，而是通過科研院所、大、中聯(lián)盟，協(xié)同培育中學生的志、趣、能，厚積科技后備人才＂土壤＂，促進創(chuàng)新型人才脫穎而出。”蘇紓說。