為進一步加快我校教育改革與發(fā)展的步伐，強化學校管理，規(guī)范辦學行為，切實破解影響我校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素，進一步加強學校校風、教師教風、學生學風和管理作風建設(shè)。通過加強管理，切實提升教學質(zhì)量，提升師生的整體素質(zhì)，提升學校品位，實現(xiàn)學校各項工作的新發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞《2013年常州市武進區(qū)教育工作意見》，結(jié)合我校三年主動發(fā)展規(guī)劃中提出的工作目標和工作思路，以增強履職盡責能力、提高教育教學質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風、教風、學風為重點，以學校現(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，
深入探討新形勢下學校管理的新途徑、新方法，積極構(gòu)建規(guī)范有序的長效管理機制，積極推進學校各項工作協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，努力實現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。
二、活動原則
堅持依法治教、以管促學的原則；堅持分層推進、邊整邊改的原則；堅持突出重點、注重實效的原則；堅持均衡發(fā)展、提高質(zhì)量的原則。
三、工作思路
以“一個中心，兩個意識，三個提升，八個管理”為總體思路。
一個中心，即圍繞全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育為中心；兩個意識，即增強管理意識和質(zhì)量意識；三個提升：即提升教育管理水平、提升教師隊伍素質(zhì)、提升學校品位；八個管理：即規(guī)范校務(wù)管理、規(guī)范教師管理、規(guī)范學生管理、規(guī)范教育科研管理、規(guī)范安全管理、規(guī)范校園管理、規(guī)范后勤管理、規(guī)范信息化管理。
四、活動目標
通過開展“教育管理建設(shè)年”活動，強化現(xiàn)代管理意識，規(guī)范教育管理行為，完善各項教育管理規(guī)章和制度，全面提高管理隊伍整體素質(zhì)，提升管理水平，促進“三年主動發(fā)展”目標任務(wù)的全面完成，加快教育改革和發(fā)展步伐，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
五、活動內(nèi)容和措施
（1）規(guī)范校務(wù)管理。
一是建立健全規(guī)章制度，推進依法治校。
二是落實教職工代表大會制度和黨政聯(lián)席會議制度，成立校務(wù)委員會，推進民主管理。
三是正常開展工會活動，關(guān)心教職工思想生活，維護教職工切身利益，推進工會工作。
四是堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，不亂收費，不分重點班和非重點班，建立健全學校各項規(guī)章制度。
五是堅持民主管理學校，推行校務(wù)公開。學校實行校長負責制，充分發(fā)揮學校黨支部的政治核心作用和教代會的民主監(jiān)督作用，形成健全的領(lǐng)導(dǎo)管理機制。學校領(lǐng)導(dǎo)班子作風深入，結(jié)構(gòu)合理，學歷合格，團結(jié)協(xié)作，有較強的政治水平、管理能力、教學能力、教改意識和教科研能力。
（2）規(guī)范教師管理。
一是在教育局的指導(dǎo)下，修訂學校教職工管理制度，做好績效工資發(fā)放工作，形成科學的教師評價考核與激勵機制。
二是深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《常州市中小學教師“八要十不”師德自律規(guī)定》等文件精神，扎實開展讀書、演講、征文、沙龍等內(nèi)容豐富、形式多樣的師德教育活動，進一步完善與實施《橫山橋高級中學教師常規(guī)管理制度》、《橫山橋高級中學教學常規(guī)管理制度》和《橫山橋高級中學師德考核制度》，每月的教師各項常規(guī)考核工作做到精細化，努力提高教師師德水平。
三是加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化學校行政領(lǐng)導(dǎo)工作作風。每個成員要不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，有效指導(dǎo)學校的教育教學管理等各項工作。要及時傳達貫徹執(zhí)行上級的方針政策和工作任務(wù)，做到事事有計劃、有措施、有督查、有效果。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，使學校形成一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。
四是加強教師隊伍建設(shè)，整合與改進教師進修、校本培訓(xùn)、校本教研工作，落實好集體備課制度，努力為不同層次的教師構(gòu)建相應(yīng)的專業(yè)發(fā)展平臺，切實落實好骨干教師培養(yǎng)計劃、新教師成長計劃，打造一支優(yōu)良的師資隊伍。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力水平，完善班主任工作制度和考核制度。
五是加強黨建工作，發(fā)揮黨團員隊伍模范帶頭作用。
（3）規(guī)范學生管理。
一是堅持德育為首。加強社會主義核心價值觀教育，積極開展愛國主義教育、民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動。結(jié)合我校實際，建立分年級德育工作目標，并采取措施努力達成，每學期進行考核；要有計劃地組織學生參加班、團活動及勞動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
二是加強心理健康教師培訓(xùn)，積極發(fā)揮學校心理成長中心作用，面向全體學生開展心理健康教育，促進學生身心發(fā)展。
三是規(guī)范學生行為。注重養(yǎng)成教育，教育學生自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，探索開展“星級”、“誠信”學生的評定活動，結(jié)合文明班級評比、教師護導(dǎo)、文明監(jiān)督崗檢查、三會一課等活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
三是健全黨、團組織，重視班集體建設(shè)和班主任隊伍管理。加強班團建設(shè)工作，充分利用團組織，開展各種校內(nèi)外實踐活動、主題教育活動，推進班級文化建設(shè)，提高學生思想道德水平、良好的行為習慣和創(chuàng)新實踐能力。
四是建構(gòu)學校、社會、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。加強與社區(qū)、家長的聯(lián)系與合作，建立校外社會實踐基地；正常開展家長學校活動，落實家長委員會制度，定期舉行家長會，改進與家長的聯(lián)系方式，形成管理合力，促進學生健康成長。
（4）規(guī)范教學科研管理。
一是制定并落實學校課程管理制度。嚴格落實國家省市課程計劃，開齊開足上好所有課程，認真實施綜合實踐課程，推進校本課程，開發(fā)校本特色課程；上足上好體育課，規(guī)范開展“陽光體育”活動與“大課間”活動，確保學生每天有一小時體育活動時間。
二是規(guī)范教學常規(guī)管理。嚴格教學過程檢查，杜絕教育教學事故發(fā)生。教師認真?zhèn)湔n、上課、布置批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)學生和組織課外活動。課堂教學能切實體現(xiàn)新課程理念，引導(dǎo)學生自主、合作、探究學習，全力培養(yǎng)學生的獨立思考、創(chuàng)新和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
三是改進校本教研制度。立足課堂和教師實際需要，突出教學中的重點、難點，堅持走校本教研專題化的道路，努力豐富校本教研的內(nèi)容和形式，打造“高效課堂”，提高教師課堂教學水平。
四是規(guī)范教科研工作。完善教科研工作制度，確保科研先導(dǎo)地位，落實教科研工作；建立教科研激勵機制，調(diào)動教師參與教科研的積極性，普及課題研究，創(chuàng)設(shè)良好的校園科研氛圍；加強課題管理，推動個人課題研究，努力形成市、區(qū)規(guī)劃課題與個人課題三級體系，同時加強指導(dǎo)、督促與考評，保證各類課題研究工作順利進行，取得相應(yīng)成果。
五是規(guī)范教學質(zhì)量管理。加強考風考紀建設(shè)，改進教學評價工作，建立科學的教學質(zhì)量評價體系，健全教學質(zhì)量分析和評價制度，發(fā)揮評價的導(dǎo)向激勵功能，提高教師教學積極性，全面提高教育教學質(zhì)量。
（5）規(guī)范安全管理。
一是貫徹精細化管理思想，進一步建立健全安全管理制度，定期或根據(jù)安全需要隨時開展拉網(wǎng)式安全大檢查和專門針對食堂、校舍、體育設(shè)施等重點部位的檢查，及時發(fā)現(xiàn)處理安全隱患，做到誰分管誰負責，真正落實安全管理責任。
二是建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。根據(jù)學校面臨的實際安全形勢，有針對性地開展消防演練、公共安全事件應(yīng)急演練、重大自然災(zāi)害應(yīng)急演練活動，定期開展法制、交通、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等安全教育活動，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
三是落實防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施，加大安全投入，提高技防水平，保證重要部門、地段能全天候視頻監(jiān)控。
四是強化學校安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮110、保安職能，維護學校師生安全和教育教學秩序。加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。
五是完善安全管理檔案，建立相應(yīng)臺帳，及時總結(jié)安全工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高安全管理水平，努力創(chuàng)建市平安校園。
（6）規(guī)范校園管理。
一是積極創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。加強校舍管理、功能室管理，完善教育技術(shù)裝備，提高管理和使用效率。
二、加強校園文化建設(shè)。繼續(xù)對校園文化進行提檔升級，要凝煉主題，形成體系，彰顯特色，加強校園文化建設(shè)，健全學生社團組織，辦好文化宣傳陣地，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園活動，不斷提高校園文化品位，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
（7）規(guī)范后勤管理。
一是健全學校財務(wù)管理制度。嚴格財務(wù)管理，嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費。嚴格執(zhí)行年度財務(wù)預(yù)算與決算。民主理財，財務(wù)公開。堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。
二是建立健全學校財產(chǎn)管理制度，提高專用教室、教育裝備的管理和使用效率。建立校舍定期檢查、維修制度。
三是提高后勤管理效率，全面服務(wù)教育教學；堅持勤儉辦學，節(jié)流開源，積極籌措教育經(jīng)費，改善辦公條件，并為學校發(fā)展提供經(jīng)費保障。
（8）規(guī)范信息化管理。
一是繼續(xù)加強校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟硬件維護，改善網(wǎng)絡(luò)運行速度，保證網(wǎng)絡(luò)安全運行；努力進行各項網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)，規(guī)范安全使用辦公軟件，同時加大投入，建設(shè)學校教學資源管理平臺，滿足教育教學需要。
二是建立學校教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)制度，定期對教師開展相關(guān)培訓(xùn)，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用水平；建設(shè)一支信息技術(shù)師資隊伍，滿足學校網(wǎng)絡(luò)維護管理、教學件制作、信息技術(shù)與學科整合、網(wǎng)絡(luò)安全等需要。
三是提高校園網(wǎng)站管理水平。建立健全網(wǎng)站管理制度，強化各級管理員的責任意識，嚴格遵守國家有關(guān)網(wǎng)站管理的法律法規(guī)，認真執(zhí)行學校關(guān)于網(wǎng)站信息審核與發(fā)布要求，確保網(wǎng)站信息安全；建立獎懲制度，提高網(wǎng)站欄目負責人的積極性，及時更新充實網(wǎng)站內(nèi)容，最大限度發(fā)揮網(wǎng)站功能。
 
 
六、活動措施
1、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)
為了確保我校“教育管理建設(shè)年”活動順利開展,我校決定成立開展“教育管理提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實。
組長：沈建南
副組長：劉建軍、黃永勝、韓偉、韓宗
成員：符建明、成衛(wèi)中、湯效麗、王福洲、侯黎明、梅榮剛、戴玉
 2、加強宣傳，營造氛圍
通過召開會議，主辦黑板報等形式，廣泛宣傳“教育管理建設(shè)年”活動的指導(dǎo)思想和原則要求、活動目標、工作步驟和重大意義，宣傳“教育管理建設(shè)年”活動中的有效做法、成功經(jīng)驗和涌現(xiàn)出來的先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造活動開展的良好氛圍。
3、強化督查，務(wù)求實效
加大活動實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)的督促檢查力度，及時改進和推動教育管理工作，切實提升教育管理水平。
4、建章立制，長效管理
以“教育管理建設(shè)年”活動為契機，建立健全各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，努力使制度建設(shè)更民主、更靈活、更有效。
七、活動步驟
1、動員部署階段（3月）：
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究活動的開展，組織學習有關(guān)文字材料。
召開動員大會，統(tǒng)一思想、提高認識，明確開展此項活動的重大意義。動員廣大教職工積極投身到活動之中，為學校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智。研究制定我校開展“教育管理建設(shè)年”的活動方案。
2、組織實施階段（4月-11月）：
自查自糾，分析管理現(xiàn)狀，查找問題和差距；建章立制，進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理辦法、工作程序以及各項管理措施；督促檢查，掌握動態(tài)，查找問題，發(fā)現(xiàn)典型；整改提高，針對突出問題，制定整改方案，落實整改。
3、總結(jié)表彰階段（12月）：
年底，學校組織召開“2013年橫山橋高級中學教育管理建設(shè)年”活動總結(jié)表彰大會，全面客觀地總結(jié)在開展學校管理建設(shè)年活動中取得的成績，對活動中工作扎實，成績顯著的教職工給予表彰和獎勵，對在活動中的一些不和諧的人和事進行批評。