“要辦好人民滿意的教育，和諧校園建設是一個很好的抓手。其是一種以和衷共濟、內和外順、協調發展為核心的素質教育模式，達到學生、教師、學校同步發展。”農光學很自信地對記者說，有機會你到二中去看一看，體會就更深刻了。

作為新一屆政協委員，農光學感到有點意外，更多是驚喜。他先后擔任過語文教師、南寧市教育局黨委副書記，現任南寧二中校長，在工作中學習，在學習中工作，每個階段實際上都在通過內在的激勵和提升，不斷地突破外在的困難。他說，十八大報告提出，辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學習社會責任感、創新精神、實踐能力。這些重要原則和指導思想，都為教育事業發展指明了方向。南寧二中作為自治區首批示范性普通高中，遵循黨的教育方針，著力建設和諧“四校園”，即民主的校園，強調校園內的所有人與人的關系是平等的，相互尊重的，用好“教工代表大會”平臺，開設校長實名微博，網上留言平臺等；科學的校園，遵循學生身心發展規律實施教育教學，校園生活有張有弛，生動活潑，開設82門選修課，定期舉辦大型藝術節、體育節、科技節，大力發展學生黨員；人文的校園，提倡人文關懷、心靈溝通、精神感召；開放的校園，打破單一的課程觀、機械的學習觀，實現課內與課外、校內與校外、學校與家庭、社區的有機結合，設立廣西首個公辦學校國際部，向社會選聘選修課教師，南寧二中連續十年榮獲“南寧市高中畢業班工作成績卓越獎”，被教育部基教一司授予“和諧校園先進學校”榮譽稱號，為國家輸送了數以萬計的優秀畢業生。

教育是第一基礎，人才是第一資源。為發揮二中教育資源優勢，去年3月，南寧二中開展幫扶天等高中活動。農光學介紹說，在未來7年中，二中將通過幫助天等高中完善管理制度、傳授管理經驗、上示范課及講座、接收天等高中交換生、教育資源共享等多種方式幫助天等高中提高教育教學質量，為老少邊窮地區教育事業發展作出新貢獻。當一些學校邀請農光學去講課時，他積極回應，大力支持，鼓勵同學們奮發向上，自覺自信，人人皆可成材。談到社會、家庭對職校生和高校生有不同看法時，他說：“他們是同一層次不同類型的人才，這只有智力類型的側重，沒有智力的高低之分。每個人都可以發揮自己的特長，哪怕是山間一朵小花，努力綻放就無比芬芳。”

農光學還是一位有20778名粉絲的微博達人，不時被粉絲們稱“萌”。其實，農光學很陽光，他說：“我之所以選擇使用微博這個平臺，是因為我覺得，這是一個能夠和學生平等交流，讓大家都能夠積極發言的地方。我愿意為學生提供幫助，愿意為他們的健康成長付出綿薄之力。”