1982年走上教學崗位，教學態度一絲不茍，教學方法不斷創新，創立了“引導——探究”教學法，注重發揮學生的主體作用，培養學生的自學能力和自主精神，形成符合現代教學思想的教學風格，取得了顯著的教學成績。在他的帶領下，學校以“艱苦創業、強化管理、敬崗愛業、勤工儉學”為宗旨，領導全體師生員工奮力開拓，不斷進取。全體師生正以勤奮求實的步伐，昂首闊步地向“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的辦學目標邁進。

多次參加全國、省、市教研活動，撰寫教育心得，發表教學論文。其中，《化學教學如何轉向素質教育》在全國教育學會上交流并獲論文二等獎,《有機藥物制備》獲全國高中新課程設計成果評比二等獎,《引導教師與課程改革一道成長》獲安徽省首屆中小學校長論壇論文評選二等獎,《有機物同分異構體的書寫遵循“四性”原則》、《NaOH在中學化學中的應用》等論文分別發表在《中學生數理化》、《中學理科》雜志上。《高三化學單元自測與解疑》一書獲安慶市教育科研成果評選三等獎,參加省教育廳組織的《高中畢業班綜合練習冊》和《高二基礎訓練》等5種書籍的編寫。主持開展研究的“十五”國家重點課題《整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗》子課題獲成果二等獎,被中央教科研管理處授予“先進工作者”稱號;“十一五”國家重點課題《中學感恩教育研究》在他的主持下正在開展研究,已取得階段性成果;安慶市課題《學習化學的科學方法研究》獲成果二等獎。他始終關心年輕教師的成長,輔導多名青年教師成才。

在26年的教育教學工作中,還擔任過13年班主任、6年教研組長、10年教務處主任、14年副校長,為桐中教育教學質量的穩步提升,為桐中獲得多項榮譽做了大量卓有成效的工作。2006年底羅偉同志主持桐中工作。一年多來,他認真回顧學校發展歷程,總結成敗得失,精心打造品牌桐中,在師資隊伍建設、學科管理、教育模式等方面推出新舉措,各項工作邁上新臺階。