4月20日—21日，李一飛校長應北京大學老教授協會、基礎教育研究與發展中心、人民教育報刊社的邀請，出席了在北京舉辦的“中國基礎教育改革與杰出人才培養高端論壇暨杰出人才成長規律及其培養途徑與方法研究課題開題會”。教育部基礎教育司教材研究中心主任田慧生，北京大學老教授協會常務副主任、北京大學原副校長林鈞敬，人民教育報刊社副社長張新洲等領導和專家出席開幕式并講話。來自全國各地近200所重點中學的負責人參加大會。

應組委會邀請，李一飛校長在論壇上作了題為《全面推進素質教育，大力培養創新人才》的發言，受到與會代表的熱烈歡迎和高度評價。

李一飛校長在發言中首先深刻分析了我國目前教育的現狀和存在的問題，尖銳地指出目前學生學業負擔太重，嚴重違反了教育規律和學生成長規律，與素質教育南轅北轍、背道而馳的種種教育亂象，令人深為憂慮。

接著李一飛校長就素質教育難以推進的原因作了深刻分析，認為素質教育推而不進是認識上存在兩個誤區，一是沒有真正理解素質教育的核心內涵；二是把素質教育與升學率對立起來。他指出，只有走出誤區，才能為素質教育的推進找到出路。為此他提出“1263”綜合配套改革建議：一個中心，即以“立德樹人”為核心，真正實施素質教育；尊重兩個規律，即尊重人的成長規律和認知規律，實現面向全體學生和學生全面發展的“兩全教育”；推進六項改革，即校長隊伍改革、教師隊伍改革、課堂教學改革、課程體系改革、高考制度改革、用人機制改革；加強三項監管，即監管經費落實、監管辦學行為、監管教育質量。

李一飛校長還針對杰出人才培養發表了自己的看法，認為最重要的是為杰出人才提供良好的成長環境，正如肥沃的土壤，充足的陽光、良好的空氣和水才有可能讓幼苗長成參天大樹；要努力通過“兩全教育”培養優秀人才群體，讓杰出人才在優秀群體中脫穎而出，正如只有在萬馬奔騰中才能讓千里馬脫穎而出，只有在眾多優秀人才的群體中才能發現和成就引領時代發展的杰出人才；杰出人才培養關鍵是實施素質教育，首先讓他們成為具有法律意識，具有道德水準和人文精神的合格公民，只有立德才能樹人，只有道德高尚的人，人格完整的人，才能承擔責任，開拓創新，最終成為拔尖創新人才；建立更加科學的人才選拔機制，為杰出人才破土而出創造條件，許多時候并非沒有杰出人才，而是沒有將杰出人才選拔出來的機制。

會上，中國教育科學研究院曾大山教授，北京大學原副校長、北京大學老教授協會副會長王義遒教授，北京大學招辦主任秦春華，北師大附中校長劉滬，北京人大附中常務副校長翟小寧，全國全腦教育辦公室主任白云帆，中國教育研究發展中心主任楊銀付等二十多位專家學者發表了自己的觀點。

黨委副書記張文亮、副校長趙炯也參加了大會。