2012年5月26日，中國當代文學研究會校園文學委員會二屆二次常務理事會暨2012年度工作會議在京召開。

本次常務理事會的主要內容有：列席參加“首屆教師文學表彰獎頒獎典禮暨全國教師文學研討會”，參加“全國教師文學創作中心”成立儀式和第二屆“全國教師文學表彰獎”評選活動啟動儀式，討論通過11月份在深圳舉行的第二屆“全國校園文學研究高峰論壇”以及“全國校園文學成果獎”評選方案，討論通過《打造“文學校園”建設“文化強校”戰略合作方案》等。

出席會議的領導有：中國當代文學研究會副會長兼校園文學委員會會長、著名文學評論家吳思敬，副會長、全國中語會校園文學與社團課題組組長章景曙，副會長、《現代語文》雜志主編桑哲，常務副會長、校園文學研究專家、詩人王世龍，秘書長、中學語文特級教師鐘湘麟，副秘書長、《中國教育報》編輯記者張樹偉，辦公室主任、教育專家王光第等；出席會議的常務理事有：山西大同一中校長劉平、張家口一中黨總支書記于成東、河北省隆化存瑞中學校長孟顏軍、浙江義烏三中校長張敬政、深圳市紅嶺中學校長田洪明、深圳市教育局中學生文聯秘書長謝晨、四川省射洪縣太和一中校長覃潤昌、浙江杭州市實驗外國語學校校長吳祝華、浙江省樂清市虹橋中學分校校長陳仕閃、石家莊市十六中校長周軍山、河北唐山市開灤一中校長張麗鈞、河北安國實驗中學校長尹虎、山東曲阜實驗中學校長王玉貞、黑龍江大慶市湖濱學校校長張殿臣、河北唐山玉田中學校長李和平、廣東省深圳市育才第二小學校長王升平、寧夏西吉中學特級教師趙炳庭、浙江樂清市虹橋中學文學社負責教師陳友中、浙江義烏市第三中學文學社負責教師沈肖寶、江蘇揚州教育學院附中鄧養鎮等，以及常務理事單位委派的理事代表石家莊一中米秉璽、江蘇淮北中學趙同宇、山東日照市實驗中學文學社負責教師代士曉等共49人。

會議首先討論通過了新增補的理事單位及理事、常務理事，山東日照港中學及其黨總支書記董玉磊、河北唐山市開灤一中及其校長張麗鈞增補為常務理事單位及常務理事，河北省石家莊市十六中新任校長周軍山、河北省安國市實驗中學新任校長尹虎增補為常務理事；山東日照港中學副校長劉松珍、江蘇省姜堰市勵才實驗學校校長張紅兵、山西太原《科學導報·現代教育周刊》主編李恒靈、深圳市育才教育集團第三育才中學文學社負責教師陳劍華增補為理事。由吳思敬會長頒發了銅牌和證書。

常務副會長王世龍代表秘書處向常務理事會匯報了研究會成立以來所取得的可喜成果和今后的工作計劃。所取得的成果主要有六個方面：（一）健全領導班子，發展會員，推舉增補熱情、積極的有識之士進入理事或常務理事會，擔任領導職務，建立一支優秀的校園文學發展團隊；（二）編輯出版了《校園文學通訊》4期，創辦會刊《文學校園》（已出版8卷，以其鮮明的、高品質的文學教育特色，贏得了名家和校園師生的好評），協辦會刊《中學生》雜志，與其共同舉辦“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽（成為有良好聲譽的大賽活動之一）；（三）承擔的“十一五”教育部課題“新課程改革與校園文學研究”，取得了一系列成果，其中指導幾所學校從校園文學的角度成功開發校本課程教材，2011年4月17日在北京潞河中學成功舉辦課題結題培訓會議暨第三屆“新課程改革與校園文學研究論壇”，5月14日《中國教育報》4版“特別關注”采訪，以“校園文學，給學生求真向善的力量”為題幾乎整版報道，引起了廣泛的關注；（四）和全國中語會聯袂主辦的首屆全國校園文學研究高峰論壇暨全國校園文學成果展覽會”2011年10月21至24日在山東曲阜成功召開，《中國教育報》11月13日整版發表了王世龍的介紹文章《校園文學鑄就滋養學生內心的陣地》，同時發表了張家口一中牛學軍校長創建學校文化特色的介紹文章《文學校園，夢棲息的地方》，還發表了該校著名語文特教師尤立增的散文詩，11月14日又整版推出了8家校園文學社團作品，引起強烈的反響，年底被《中國教育報》評為2011年度教育文化十件大事之一；（五）今天舉辦的首屆教師文學表彰獎頒獎典禮暨全國教師文學研討會；（六）指導學校開展課題研究，特別是以校園文學為途徑開發校本課程，提高寫作水平，編輯出版“中國當代校園文學叢書”9套（冰心生前題名），積極為學校文化積累創造條件，提供高質量的編輯出版服務與發表平臺。對2012年及今后的工作計劃主要有：（一）進一步加強組織建設，健全“六個中心”（全國校園文學課題研究指導中心、全國文學校園發展中心、全國校園文學社團交流中心、全國教師文學創作研究中心、全國校園小作家創作中心、全國校園文學培訓中心），逐步建立中國校園文學資料館（全國各地校園文學社團及其指導教師、培養起來的校園小作家，留下了許多文學社自辦報刊等資料，這將是一筆寶貴的財富，“資料館”將做好這些歷史資料料的整理與收藏工作）；（二）宣傳課題研究成果，做好和中語會校園文學與社團研究課題組聯合策劃的全國校園文學研究“十二五”規劃課題，重點構建校園文學課程（開發成熟的校本課程教材，建立課堂、課外實踐活動、選修課等為一體的立體化的大語文教學模式），對寫作、作文等概念進行新的定位，重構寫作課程在文學閱讀與寫作教學研究方面有所突破（改變學生固定化、套路化、模式化的寫作思維，使其走進自主式、開放式、個性化的寫作天地），以課題研究為主線，促進教師專業發展，給教學增添活力，更是為學校文化核心建設增強凝聚力；（三）辦好“第二屆全國校園文學研究高峰論壇暨全國校園文學成果展覽會”；（四）選取代表性學校實施“文化強校戰略合作方案”，制定科學的校園文學評價機制，發現先進，總結經驗，樹立典型，推舉富有文學魅力（深厚的人文素養和人格魅力）的新型語文教師，充分發揮其示范和樣板作用，組織專家評估鑒定并推廣經驗。（五）辦好中國教育文學網，充分發揮網絡優勢，為團體會員單位及個人鏈接服務，同時將“教師文學”頻道擴大，另創建專門網站“中國教師文學網”，做好教師文學創作中心及第二屆教師文學表彰獎活動；（六）整合“文心雕龍杯”全國新課標寫作大賽活動，重新定位，有效配合校園文學社團教學活動，可由常務理事單位輪流主辦或分點承辦；（七）籌備“校園文學新苗培養計劃”，建立“校園小作家培訓基地”，發揮特長班培訓的優勢，和學校一起研究實施方案，為學生的文學特長發展提供更好的學習條件；（八）開展以“讓文學走進校園”為主題的文學教育活動，組織校園文學社團師生評選“我最喜歡的作家、詩人”，制作“年度作家、詩人排行榜”等。

王世龍副會長最后誠懇地說：“以上向大家介紹了研究會工作情況及今后的打算，肯定還有許多不成熟之處，需要各位的指導與幫助，希望多提出良好的建議，我們再不斷完善工作計劃與實施方案。我們將不遺余力做好工作，積極為大家服務。愿研究會在大家的共同努力下，結出更豐碩的果實！”

常務理事、深圳市中學生文聯秘書長謝晨對啟動第二屆“全國校園文學研究高峰論壇暨全國校園文學成果展覽會”做了匯報。從去年曲阜高峰論壇謝晨代表深圳市中學生文聯和深圳市紅嶺中學申請承辦第二屆論壇后，引起研究會領導的高度重視，常務副會長王世龍先后兩次前往考察了紅嶺中學和深圳市中學生文聯的工作，給予了高度評價，稱“校園文學的先鋒在深圳”。從古老的文化圣地曲阜跨越到現代經濟文化發展最前沿的深圳，對校園文學的發展之路賦予了“天時、地利、人和”的最佳態勢。本屆論壇的主題商定為“文化強國戰略背景下中學文學教育行動策略”，彰顯了論壇與時俱進、高屋建瓴的智慧高度。新一屆論壇組委會在吸取第一屆經驗的基礎上，修訂了論壇活動方案，將以實地考察獨特的深圳校園文學發展現象為亮點，總結交流校園文學新成果、新經驗，為構建校園文學特色學校和文化強校、促進語文新課程改革與學校文化發展開辟新視野、新途徑。謝晨表示，深圳將制作出豐盛的校園文學高峰論壇“菜單”，包括校園文學成果獎頒獎典禮、全國校園文學成果展覽會、主題專家報告、構建“文學校園”特色學校校長論壇、各地校園文學教學活動成功經驗與學術爭鳴專場交流、“十二五”規劃課題指導申報專場報告、深圳青春文學報告會、深圳讀書月十大好書評選發布會等，為與會代表擺出“百花齊放”的宴席，共享校園文學給我們的教育所帶來的豐碩成果。謝晨的介紹引起了與會代表的濃厚興趣，紛紛表示將積極配合論壇組委會辦好第二屆高峰論壇活動。

深圳市紅嶺中學校長田洪明對承辦第二屆高峰論壇發表了熱情洋溢的講話，他介紹了與深圳市同齡的紅嶺中學的辦學規模和校園文化建設特別是校園文學所取得的優秀成果，對舉辦高峰論壇的意義進行了精辟的論述，表達了舉辦論壇的信心與希望之情，向各位常務理事發出了熱情的邀請，在深圳市讀書月組委會、深圳市教育局支持和深圳市中學生文聯的具體配合下，將以一流的水平把第二屆論壇辦出特色，積極為校園文學及其文學教育事業做出貢獻。

副秘書長張樹偉向大家匯報了秘書處起草的《建設“文化強校”戰略合作方案》。方案分“文化強校”戰略合作背景、合作目標、合作思路、合作內容、實施步驟五部分。方案提出，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》進一步明確了素質教育發展和教育改革的方向，校園文學在素質教育發展和學校文化建設中具有非常重要的地位，是學生陶冶情操、凈化心靈、開發思維、培養能力、健全性格、增強素質的切實有效的教育方式。黨的十七屆六中全會提出“努力建設社會主義文化強國”，在這一戰略背景下進行“文化強校”建設，是提升學校內涵品質，推進學校發展的新舉措。充分利用我們的資源優勢、信息優勢，發揮校園文學在學校教育中的重要作用，為各級各類學校進行“文化強校”建設服務，是形勢賦予我們的光榮任務。本會將與有關學校合作，依靠國家級的專家團隊，通過培訓與實驗、實踐和發展、總結與提升幾個步驟，扎實、有序地實現預期目標，激活學校文化積淀，弘揚學校文化特色，以校園文學為切入點，從創建“文學校園”入手，整合優勢資源，為學校全面實現相關目標做好信息咨詢、專業指導、學術服務工作，努力打造“文化強校”。

建設“文化強校”方案，引起了各位理事的熱烈討論，對該項目活動的實施產生了極大興趣，并提出了許多寶貴的建議，本會將選擇幾所有條件的學校做實驗，開展實踐工作。

秘書長鐘湘麟就“十二五”校園文學課題研究的進展與前景做了匯報。他以大量事實說明了校園文學研究站到了一個新起點、集結起一支新隊伍、涌現出一批新成果的可喜成績，并期待實驗學校、實驗區隊伍進一步擴大，研究成果進一步豐富，學者型校長、學者型教師隊伍在校園文學課題研究中成長得更迅速。

最后，吳思敬會長作總結講話，在講話中除了對秘書處的工作提出要求外，還重點談了研究會的組織建設特別是常務理事會建設問題。他說，研究會要發展，要取得研究成果，關鍵是要有一只強有力的領導機構，希望大家在今后工作中發揮常務理事的作用，盡到常務理事的責任，為校園文學發展作應有的貢獻。