6月27日訊，林加良校長榮獲廣東省首批中小學校長工作室“優秀主持人”榮譽稱號。

林校長自2010年11月18日擔任廣東省首批中小學校長工作室主持人以來，對入室成員校長進行培養和指導，表現突出，成績優異，在考核評定中，得到了全體專家的一致肯定與高度贊揚，榮獲了“優秀主持人”光榮稱號。

在整個培訓周期中，林校長指導學員校長“規定動作不走樣，自選動作有創新”，探索特色建設的新路子：打文化牌，著力提升校長領導力！林校長始終認為，辦學校就是辦文化。一方面，文化決定一所學校的辦學品位，只有找到學校的核心文化，并用它引領學校發展，才能把學校越辦越好，越辦越有特色，形成品牌學校；另一方面，文化影響學生的終生，只有用先進的文化教育、熏陶學生，才能實現人才培養與轉型升級，塑造高素質的現代化后備人才。因此，打文化牌成為林校長工作室校長們的共識：僑中打僑牌，陽東廣雅學校打雅文化牌，深圳坪山中學打紅色文化牌，陽春二中打高山文化牌，茂名電白中學打海洋文化牌，都自成體系，自圓其說。去年11月，林校長工作室出版了省校長工作室第一本叢書《辦一流華僑中學》，該書見證了全體成員校長的成長。

林校長常說，一個校長就是一所好學校，校長的領導力，決定一所學校的管理水平，“三流學校，人管人，二流學校，制度管人，一流學校，文化管人。”通過對比中英兩國校長對校長領導力的理解，林校長與工作室學員校長達成共識： 校長一定要用文化管理學校，找到學校的核心價值觀，形成共同的愿景，實現辦學目標！

林校長認為，校長工作室為主持人和成員校長搭建了“走出去，引進來”的平臺，讓校長們在實踐中提升自我，實現自我。