米蘭雖小，香盈四季
---記石家莊市第二十八中學校長李晗

有一個人，自一九八一年參加工作以來，一直在教育第一線辛勤耕耘，從普通教師，到教務處主任，副校長，校長；三十多年的教育生涯，染白了他的雙鬢，豐富了他的人生，也獲得了無數個榮譽。但在各種光環面前，他總是低調淡泊，說自己是一個剛剛起步的跋涉者，今后的路還很長。他，就是石家莊市第二十八中學校長李晗。

他熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心、責任感和無私奉獻精神，品德高尚，為人正派，作風民主，清正廉潔，有很高的群眾威信，多次被評為市、區級先進工作者、優秀黨員、勞動模范。三十多年來，他始終全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的法令、法規，圓滿完成教育教學任務；出任校長以后，堅持“高站位科學決策，低重心規范運行，精細化民主管理”的管理方略，主持制定學校的發展規劃，確立學校的教育目標，樹立“建一流隊伍，爭一流管理，創一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，彰顯學校特色，提升管理水平，推進學校現代化建設，促進學校可持續發展。

他十分注重理論學習，不斷優化教育理念，注意理論聯系實際，從中汲取現代教育管理的理念，不斷提升自己的政治理論、業務素養和豐富工作經驗，努力使自己成為教育教學改革的先行者、開拓者和創造者，不斷提高決策的科學性、前瞻性和實效性，使學校從硬件建設到“軟件”改革都呈現出新局面；2010年在省市僑聯的幫助下于9中創建首個省會城市“珍珠班”；2011年和北外合作，在28中開辦了北外第一個京外H-PASS 國際課程班，今年首屆高三畢業生，以當年中考只能上普通高中的成績，全部被國外知名大學錄取；2012年教育廳批準28中成為河北省首家英國A-LEVEL課程教學點和考試點，使28中走向國際化，搭建了平臺；2013年在省婦聯的幫助下，經教育廳批準設立了面向全省招生的“春蕾班”，為全省貧困女童鋪設了一條通往高校學習的通道。

他有自己獨特的教育思想，他堅持認為學校是師生共同學習和成長的地方，是人的發展場所，為教師發展、為學生發展創設最好的教育生態環境，是校長的永遠追求。無論在42中、9中還是28中，在狠抓教育教學質量、深入推進教育教學改革的同時，他深挖校內資源，著眼學校長遠規劃，積極爭取外援，謀求學校持續發展；多方籌措資金，更新教育教學設施，改善教師辦公條件和學生學習環境；積極推進教育教學和人事改革，調動教職員工的積極性。

他有鮮明的辦學思路，在教育教學管理中他追求師生共同發展，強調教師的專業化發展是學生發展的前提和基礎，學生素質的提升是學校發展的最終歸宿，師生關系就是教育質量，教育生態環境是學校一切人發展的環境，學校管理文化建設是學校一切人發展的關鍵選擇。作為學校一把手，他注重學校管理，團結和帶領班子成員整合教育資源、深化學校內部改革、開展教育科研、規劃學校長遠藍圖、謀求學校持續發展，闖出了一條獨具特色的辦學之路：一是強調教師第一，重視教師未來發展，關注教師“研究型”素質培養，引領教師專業成長，打造學校發展基礎；二是重視學校文化建設，培育學習文化、反思文化、健康文化和合作文化，形成群體向上、和諧進取的健康氛圍；三是走科研興校之路，堅持“在教育中研究，在研究中發展”，他主持的全國“十五”課題《2009-2010年九中和諧德育研究中期實驗報告》、《心理健康教育輔導校本教材—高一年級教師體例用書》被全國和諧德育研究與實驗總課題組授予優秀研究成果一等獎，他主持的全國教育科學“十一五”規劃課題《改革課堂教學方式實現教學相長和師生共同發展》獲研究成果二等獎，省級重點課題《高三學生綜合能力培養的行動研究》河北省優秀教學成果三等獎、《培養學生創新思維和綜合能力的高中化學教學模式研究》河北省優秀教學成果三等獎，由其主持立項的河北省教育科學研究“十二五”規劃課題《中學階段創新英才培養的行動研究》正在研究過程中；四是重視中學生心理發展，他堅持“一個健康的心態,比一百種智慧都有力量”的宗旨，做好師生心理健康教育，在九中成立了“心靈陽光工程”，參與《危機干預》教材編寫，為困境中的人們送去關愛；多次承擔諸多級別心理教育現場會，舉辦班主任心理活動課基本功素質大賽，09年8月心理教育經驗材料在廣州國家級心理教育交流大會上得到了通報表揚，心理活動精品課與心理情景劇《溫暖》榮獲國家級和諧德育研究成果一等獎；28中學是全國心理教育現場會現場觀摩學校、河北省中小學心理教育實驗先進示范學校、石家莊市未成年人心理維護三級體系二級站點。

為更好的履行校長職責，促進學校發展，他十分注重新的教育教學理念和管理知識的學習和研究，不斷提升業務素質和工作能力，做教育教學改革的先行者、開拓者和創造者，不斷提高決策的科學性、前瞻性和實效性。幾年來，他參加了多次高水平的專業培訓；自學了多種現代教育和管理書籍；主持了多個教育教學課題研究；撰寫了多篇教育教學論文在國家、省市級有關刊物上發表并獲獎；他策劃的《“書蟲”速讀》由新華出版社出版，主編的《河北名校中考先鋒》由河北教育出版社出版，編著的《2007高考總復習-化學》由河北人民出版社出版，由其主編的《研究提升內涵：中小學教科研與應用》作為中小學校長培訓教材已由河北大學出版社出版。

在完成本校教育教學管理工作的同時，他作為石家莊市有突出貢獻的優秀專家，還參加了河北省人事廳與省教育廳聯合組織的河北省中小學高級教師資格評審工作，并擔任綜合專家組組長；參加了省、市教科所、規劃辦組織的“十一五”規劃課題會議鑒定工作，作為專家組成員對多項課題給出了鑒定報告；2010年，在中央教科所、中國教育報、河北省教育廳、石家莊市政府、美國民辦教育協會、新加坡教育部聯合舉辦的“中國石家莊國際教育論壇”上，代表新華區、石家莊市作了題目為“論中學教育科研的時代意蘊”的發言；由他主持的全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題的子課題：《改革課堂教學方式實現教學相長和師生共同發展》,順利結題。參與課題研究的有教學副校長、主任、教研組長、備課組長、學科教師，該課題的研究過程既鍛煉提高了教師隊伍，又實現了課堂教學效率的提升。“十五”期間主持的省教育規劃課題，由于成果突出及推廣被評為河北省優秀教學成果。

作為石家莊市人大代表，他經常參加有關教科文衛方面的調研活動，對石家莊市第十二個五年規劃綱要（草案）中有關教育方面的內容，提出了意見和建議。

通過幾年的實踐探索，他的教育理念與實踐取得了明顯效果，個人先后被石家莊市委市政府評為石家莊市有突出貢獻的中青年專家, 石家莊市市管拔尖人才,石家莊市百佳校長,河北省德育先進個人，被授予2008、2010年全國德育科研先進工作者、第三屆全國“全國科教先進校長”、《輝煌高考》特約榮譽編委、河北省新世紀三三三工程人才人選、第二屆河北省中小學信息技術創新與實踐活動組織工作“先進個人”等榮譽稱號；學校教師隊伍專業素質大幅提高，多人多學科教師在全國、省市評優課中榮獲一等獎，多人多學科教師被評為省市骨干教師或名師，多人多學科教師撰寫的論文或編纂的出版的書籍榮獲各種獎項；所在學校教育教學質量不斷提高，中高考成績一直名列前茅，成為許多家長學生追逐的熱點學校；家長反映，28中不是示范窗口學校，但28中踏實的工作、嚴謹的教育教學過程、學生的全面發展，讓我們放心和自豪；學校先后被授予全國示范家長學校、全國“地理科普教育基地”、全國德育科研先進實驗學校、全國地理教學先進集體、全國作文教學先進單位、全國“宋慶齡少年兒童科技發明示范基地”、中國教育學會“十二五”科研規劃課題重點實驗校、省文明單位、省綠色學校、省教科所實驗基地、省教育教學研究實驗基地、省家長教育研究實驗學校、省優化學生心理生活實驗校、省校本課程開發與實施的教育實踐研究實驗學校、省普通高中課程改革樣本學校、省中小學信息技術創新實踐活動先進學校、智慧成才實訓基地等榮譽稱號。