2014年，學校心理健康教育工作將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以市教育局5A學校創建為引領，以打造全國特色標桿青愛小屋為目標，在中國青愛工程和相關部門的幫助下，緊緊圍繞“牌房師書課，社影講家功”十字功能開展學校心理健康教育各項工作，加強教育合力，更好的提高我校師生的心理健康水平，促進學生人格健全發展。

一、組織機構

為推進青愛教育，強化“青愛小屋”執行力，實現“青愛小屋”的影響力最大化。學校成立由李德升校長為組長的學校“青愛小屋”建設領導小組，負責青愛小屋的組織、建設和發展工作，由主管副校長和心理健康教育中心負責青愛小屋的具體實施工作，整合相關部門的力量，發揮學校青愛團隊教師和社團成員的積極作用，著力推進我校的青愛工程教育活動順利開展。

二、具體工作思路

青愛工程，是對青少年進行愛的教育，全面涵蓋了關愛與呵護青少年健康生活、心理和諧、快樂學習、人格成長、生命安全、道德建樹等豐富內容。2013年4月，我校被中國青愛辦、中國教育學會批準設立全國第000289號青艾小屋，2014年，我校將申請參與標桿小屋或特色小屋的評選。為實現預定目標，現結合青愛小屋“十個一”功能，制定2014年工作計劃如下：

（一）完善小屋建設，構建青愛教育宣傳陣地——青愛小屋“牌”、“房”字功能

在心靈家園外墻懸掛00289號小屋牌匾，設計布置“青愛小屋”，辦公室墻面張貼青愛工程十字功能介紹、組織機構等相關內容，完善小屋硬件建設，添置團輔活動室桌椅，制作青愛教育活動展示的展板，同時，在心靈家園的走廊中增設青春期教育、心理教育、防艾教育等內容的展版，以供學生閱讀，并積極向各級各類媒體宣傳報道，將青愛小屋打造成我校青愛教育的宣傳陣地。

（二）重視師資建設，壯大青愛教師團隊——青愛小屋“師”字功能

成立青愛教育教師團隊并進行培訓，組織青愛教育團隊教師學習青愛教育相關內容，分工布置。定期安排青愛團隊教師集中學習，開展青春期性教育、心理健康教育、防艾教育為主題的專題培訓，深化青愛工程教育內容。加強教師業務培訓，打造專業化團隊。

（三）建立專有書架，充分發揮青愛小屋“書”字功能

籌建“青愛書吧”，并通過廣播站、櫥窗、心語社刊進行宣傳，定期開放，心理社團成員組織開展讀書活動，撰寫體會文章，在校報、網站刊登。

（四）推進課程教育，引導學生健康理念——青愛小屋 “課”、“影”字功能

青愛小屋的“課”字功是我校的重點工作，通過上課，將青愛教育內容深入到學生內心，這是青愛教育最直接的教育方式。專、兼職心理老師繼續共同承擔初一、高一、初二、高二年級的心理課，統一課程，以團輔活動課為主、電影課為輔的教育形式，扎扎實實的上好每一節心理課，將青春期生理知識傳播、艾滋病防治教育、青春期性教育、生命教育、感恩教育和學習能力指導納入心理課程并落到實處，做好學生課堂感悟的整理工作。嘗試電影教育走進心理課堂，組織優秀教師編印初中校本教材。

（五）組織開展社團活動，擴大青愛志愿者團隊——青愛小屋“社”字功能

進一步完善學生心理社團，組織并開展以團體輔導、心理互助游戲、沙盤游戲、拓展活動、閱讀分享（青愛教育書籍）等形式的社團活動，并及時做好相關記錄，尤其是社團成員在借閱青愛教育書籍后，要寫好讀后感，并做好歸納整理工作。同時，發揮社團志愿者的作用，除每月的社團活動外，將立足校園，開展豐富多彩的校園調查、小課題研究等，為學生提供貼心服務，活躍校園生活。

（六）建立家校交流平臺，開辦“智慧父母課堂——青愛小屋“講”、“家”字功能

家長學校是增進學校與家長之間的溝通與聯系，是促進家教水平的提高。為此，我校繼續利用每學期召開家長會的機會，為家長提供最優質的家庭教育的理念和方法，邀請專家或本校專職教師為師生、家長作講座。同時，各班主任利用家長會、家訪、主題班會等時機滲透家庭教育指導，引導家長注重子女的心理健康狀況，教給家長一些常用有效的家庭心理健康教育的方法，為家長和孩子搭建一個良好溝通的平臺。管理好“智慧父母群”，使家庭和學校形成教育合力，增強教育效能。

（七）開展慈善幫扶活動，培養慈悲素養——青愛小屋“功”字功能

我校將借助社會各方力量，引領更多人了解青愛小屋，了解青愛工程，攜手更多的同行、企業和愛心人士加入青愛工程團隊，同時，激發廣大師生向善、向美之心，與貧困山區、災區學生手拉手，傳遞愛心、傳遞能量。

（八）開展青愛教育活動，全方位營造青愛教育氛圍

1、將青愛教育內容納入我校今年5.25開展的“心理健康活動月”中，在學校營造心理健康教育的氛圍，通過櫥窗、黑板報、國旗下講話等途徑普及青春期性教育、艾滋病防治知識，并開展好五個一活動，即：利用一學期兩次看電影的機會，看一場青春期教育、預防艾滋病為主題的電影或紀錄片；召開一次關于青春期教育、防艾教育主題班會；結合我校開展“書香校園”活動，看一本健康教育、艾滋病防范相關書籍，寫好讀書心得；開展一次以青愛教育為主要內容的心理健康教育優質課評比，提高教師專業能力；舉辦一次創意大賽。同時，對于每一次活動的開展，我們都會做好活動記錄，并收集好影像資料。

2、利用母親節、世界艾滋病日等節假日的機會，開展青愛教育相關主題活動。其中，在5、6月份開展“中、高考加油站 充滿正能量”的主題活動，為初三、高三學生考前助力。
3、我校將按照規劃開展系列活動，宣傳、推廣青愛教育內容，發揮小屋優勢，積極帶動周邊學校開展青愛教育，不斷擴大青愛小屋的影響力和輻射力。
總之，在青愛工程的引領下，我校心理健康教育中心將一如既往的以積極心理學為引領，努力完善青愛小屋教育內容，扎實開展我校的心理健康教育工作，引領三中學子健康、快樂地學習和成長。