第十三屆全國中學生國際象棋大賽即將接近尾聲，7月15日上午，記者就本次大賽的舉辦、育才中學國際象棋項目開展等話題，專訪了重慶育才中學校長金永。

國象比賽：更高的辦賽目標

金校長表示，此次大賽能夠由育才中學舉辦，離不開中國棋院的大力支持。為了把本次比賽辦好、辦出水平、辦出特色，育才中學付出了很多努力。育才的賽會服務也得到了幾乎所有參賽隊伍的一致好評，賽事組織受到了主辦方的高度評價，他們稱贊此次大賽的規格和檔次皆屬國內一流。金校長還說，“由于本次國際象棋比賽的成功舉辦和我校國際象棋項目的蓬勃發展，育才中學獲得了 2013年國際奧林匹克青少年國際象棋大賽的承辦權。”

國象班：特色的發展模式

2010年，我校創新開展了國際象棋項目，在初一年級開辦了國際象棋班，該項目經過一年多的發展，已經成為我校特色教育的新亮點，豐富了生活教育理念的內涵。通過承辦此次大賽，陶行知先生提出的“生活教育”理念以及我校一直踐行的“生活教育模式”為更多人所熟知，得到了更廣泛的認可。

金校長談到我校國際象棋班時神采飛揚。他指出，育才中學國際象棋項目的發展總方向是：實現全校覆蓋，以普及帶動提高。短短一年多時間，國際象棋班規模不斷壯大，由最初的一個教學班發展到目前的三個。并且不斷取得佳績。在今年6月24日斯里蘭卡舉行的亞洲青少年國際象棋錦標賽中，我校選手代表中國隊喜奪三金；今年高考，我校國際象棋運動員以第一名的成績被北大錄取；初一的一名運動員被廣東省隊錄取，成為專業運動員。我們爭取在四年內，實現初中部所有學生都會下國際象棋，并選拔組建高水平國際象棋隊伍，積極參與國際性的比賽，努力取得更好的成績。

國際象棋：全新的育人載體

當談到國際象棋的育人作用時，金校長精辟地指出：“作為融藝術、科學、知識和靈感為一體的國際象棋，對學生的發展有著十分重要的作用，如果用一句話來概括，那就是：啟智養德、以棋育人。” 金校長又具體闡述了國際象棋的育人作用，他指出，第一，增強記憶力。學生在學習國際象棋的過程中需要記住大量的棋譜，通過長時間記憶棋譜的訓練就可以達到增強學生記憶力的效果。第二，鍛煉毅力。現在的學生大多數是獨生子女，在家里父母過度寵愛，致使學生們毅力差，面對困難和挫折的時候往往不知所措。在學習國際象棋的過程中，學生需要同各種對手進行激烈的對戰，這就提高了學生面對困難的勇氣和毅力，提高了學生的心理素質。第三，提高細心觀察事物的能力。國際象棋是一項安靜的比賽，需要學生具有細心觀察事物的能力，在學習國際象棋的過程中，學生細心觀察的能力能夠得到提高。第四，開拓眼界。我校的許多選手都要出去代表重慶市或者我國參加比賽，在比賽中，不同地區的社會經濟文化能夠豐富學生的閱歷，開拓他們的眼界。

金校長總結道：“國際象棋在國內的發展歷史比較短，但近年來發展速度很快，我相信，未來國際象棋將會成為一項嶄新的育人載體，而育才中學將會在這一方面做更多的探索和努力！”