尊敬的各位老師、同學們，大家好！

當我們還沉浸在中華民族傳統節日春節的祝福聲中，按照市教育局要求和學校工作安排，我們又迎來了新的一學期緊張而有序的工作和學習。2月17日，全體教職工全天進行了“推進課程改革，提升辦學質量”的專題學習和交流，18日，進行教師開學前教案檢查，進行了老師的教案檢查，19日，學生注冊報到，打掃衛生、領教材，開學前收心入軌，全校師生按照教育局新學期工作要求，為迎接新的一學期做好了準備。

開學第一天，我們召開2012-2013年第二學期開學典禮，首先簡要回顧學校的工作，然后從兩個方面，對新學期學校的工作作出安排并提出幾點要求：

一、工作回顧

過去的一學期，學校積極推進和諧平安校園建設。通過構建和諧的干群關系、融洽的師生關系、和睦的學校與家長的關系營造和諧的校園氛圍，2012年，我校作為烏魯木齊市唯一代表，經教育廳審核推薦，被教育部授予第五屆全國“和諧校園學校”。三十余人獲得市級好領導、優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員和先進個人榮譽。2012年，我校獲得“國家級和諧校園學校”等各級各類團體獎項31項（在這里不再宣讀），在電子屏幕和學校網站上公示。

2012年，我校學生獲得市、自治區、全國各類獎項的學生有424人次，其中競賽類獲獎205人次，活動類獲獎219人次。

2012年，我校教師也取得了優異的成績。較為突出的青年教師是：2012年5月物理組郭淑勤獲全國中學物理名師大賽新疆賽區決賽自治區一等獎（全疆第一）；2012年9月全國中學物理名師大賽郭淑勤獲全國一等獎（山東青島）；外語組梁舉龍老師在烏魯木齊地區第七屆青年教師高中英語教師講課大賽中，獲得特等獎（全市第一名），李弋老師獲得二等獎；政史地組夏嵐自治區第四屆中學歷史教師教學技能大賽自治區三等獎.

學校宣傳工作受到高度重視。學校各處室、年級組在學校網站發布信息555篇。在烏魯木齊教育信息網上發布信息72篇。烏魯木齊市、自治區電視臺、廣播電臺多次專訪報道我校課程改革成果。教師獲不同級別指導老師獎75人次；教師參加各級教學類比賽，有25人獲不同級別獎項；在教師各類刊物發表的21篇論文中，有9篇獲獎；自治區立項1個課題，市級立項8個課題。13個市級課題獲得獎項，成為烏魯木齊地區“十一五教育科研獲獎最多的學校”。一個一等獎課題，獲得市教育科研規劃領導小組的獎勵。

上學期，學校評出369位三好學生、優秀學生、顯著進步生并給與獎勵。我校黃俊平同學作為中學生的唯一代表獲得自治區“感動校園人物”榮譽，并獲得獎勵。

在全體教職工的共同努力下，2012年學校中、高考成績有大幅度提高。高考文理科達線率100%。今年，我校學生復旦、哈工大等名校榜上有名。本科上線率平均80%。中考普通高中達線率為78%，高市平均水平18個百分點。學校兌現了初三、高三教師、年級組的中、高考獎勵15萬元；對高中品學兼優學生實施了獎勵兌現。對學科競賽、活動類比賽獲獎師生給予了即時的表揚和獎勵。我校學生阿孜古麗?依明考入復旦大學，學校給予了獎勵。

本學期，學校在實踐多樣化辦學模式，凸顯學校特色，培養學生有特長，學科有特項，培養心智健康的學生教育過程中，仍要進行積極的探索；隨著學校綜合實驗樓全面投入使用，學校在體育、藝術類、機器人、科普實驗、社團建設等方面突出培養彰顯個性、多元發展的學生。

二、新學期工作思路

2013年，我們的目標是：進一步提升學校辦學內涵，努力辦好家長滿意的學校。

1、建設“對話”的校園。通過師生的廣泛參與學校管理，讓校園洋溢著師生自由、民主、平等、開放的氛圍；充分發揮“學生維權崗”、“家長委員會”的監督保障作用。
2、是要全面建模。完成學校科學的教育質量評估系統建設；今后家長可以遠程登錄學校教育網絡平臺，通過學校開放日、開放周活動，全方位向師生、家長開放。利用二級管理平臺，開展基于“照鏡子”方式的自我反思與改進教學研討，自我觀察、分析、評價模式研究，以更好地促進高效課堂的形成。
3、是初步彰顯學校社團鮮明特色。校園電視臺、廣播站、機器人、播音主持、創新制作、體育藝術類等社團將拓寬學生視野，增強學生的實踐能力，著重培養學生的思維能力，為學生未來發展奠定基礎。（藝術節、科技節）；
4、是實現硬件建設再上臺階。本學期學校所有教室配置電子白板，實現現代化建設，校園地面花崗巖硬化，學校園林景觀，體育館等會成為學校的又一亮點。
5、是落實“每個孩子都很重要”的工作任務。我們要潛下心來研究辦好適合學生的教育，讓每一個學生成為最好的自己。針對高一年級，今年的分班，我校將根據學生的愛好特長，組建一到兩個特長班，如體育、藝術、語言、播音與主持重點在高二上學期抓學業水平考試通過率，時間相對集中兼顧學生特長愛好培養輔導與提高。
6、是強化為“四個認同”而教育的實踐。社會主義核心價值觀教育，就是解決“培養什么人，怎樣培養人”的問題。
7、是重點抓好畢業班的工作。針對不同年級學生的是新發展特點，開展素質教育活動；建設“學校、家庭、社區共建的學校德育”新模式。
8、是開展細胞工程活動。結合本學期的自治區星級學校創建和其它各級榮譽的屆滿復驗，即：開展優秀處室、優秀年級組、優秀教研組、優秀班級、優秀社團創建活動；對在不同工作或活動中做出突出貢獻的師生進行獎勵。
9、是明確新學期發展目標。在新學期伊始，學校要求結合對照上學期的工作總結，進一步做好本學期各處室、各年級組、各教研組、各班級、每一位學生新學期的奮斗目標的確定，重點在于改進的措施！

老師們、同學們：

本學期，六十八中全體教職工將以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中，牢記“踐誠修德，啟智育才"的辦學理念，發自內心的關愛每位學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率；以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。辦好"對學生負責任的教育"，享受到教師職業的尊嚴和快樂。

本學期，希望同學們在新的一年里、新的學期都取得不同程度的進步。繼續發揚勤奮學習的精神，爭做優秀學生；嚴格遵守校紀校規，建設良好的校風；養成良好的學習習慣，抓緊時間，嚴格約束自己，課前認真預習，課上認真聽講，積極思考，課后認真復習，認真作業，重在自律自覺；成長不能代替，發展還是要靠自己。希望同學們在努力學習文化知識的同時，學會做人的道理。

三、幾個需要重視的問題（存在的不和諧因素和改進措施）：

在過去的一年中，也有個別同學不思進取，沒有目標，得過且過，混日子。上個學期有十九位同學在期末考試中不誠信、利用手機或其他手段作弊，為此學校都給予當事人處分，對實驗班的學生調整出實驗班，對借讀的學生，給予退回原學校的處理。還有個別同學不遵守校規校紀，屢次犯錯誤。為此，學校都給予這些同學批評教育，實際上老師、班主任都對形成良好的學風做出了努力，對這些有問題的同學動之以情，曉之以理，屢次給機會改正缺點。當然，在成長的過程中，很多同學都取得了不同程度的進步。今年，我們將啟動學生發展性評價機制，更加關注學生的成長過程，從學生評價的六維目標出發，更加關注學生的每一點點進步，無論是學習成績上、遵規守紀上，只要有進步，就會得到激勵和表彰。

上學期，學校教務處通過隨機調查、檢查，發現在上課中，有的上課睡覺、玩手機不聽講現象。這些不良現象嚴重影響了我校的教風、學風和校風。學校對當堂課的教師和當事的學生進行了錄像記錄、備案并與各類考核掛鉤。本學期的重點是抓教師的備課、課堂教學的實效性，特別是抓好學生的預習、上課、作業、自修的檢查和考核；對年級名次、班級名次提升、進步大的學生進行表彰和獎勵；對不思進取的、屢次違紀、混日子的學生開辦以年級為單位的“家長和學生的學習班”。同學們必須要意識到，學習是自己的事，沒有學好、做好，是自己的學習習慣差，目標不明確，缺乏自控力，或其他的非智力因素的影響，不是你智商高不高的問題，作為學生學生，應該學會正確歸因。

作為校長，我深知，學校還有很多工作不盡人意：有些學生還沒有樹立起學習目標，有些同學還缺乏學習的自信心和學習動力，學習成績不理想。還有些同學的言行與我校示范性高中提出的學生日常行為規范有很大的差距，這些仍需我們高度重視和進一步的改進。

初三、高三年級的同學已經進入了中、高考應考狀態。高三同學已經經歷了高三一模的考驗，老師們也對同學們的成績和學情做了認真的分析，明確了目標和方向。學校的目標是逐年提高重點本科率和本科率提升，使不同層面的同學實現自己的升學理想。

初三同學也進入到緊張的備考狀態。希望同學們充滿自信，調整好心態，明確目標，抓緊點滴時間，科學學習，刻苦拼搏，把自己的整個身心投入到學習中去，把自己的干勁落實到行動中去，爭取以理想的成績向家長、老師匯報！其他年級的同學也要做好自我反思，自我改進。

老師們、同學們：哲人說，這個世界沒有一片樹葉是一樣的。每一個同學，也是這個世界上獨一無二的。因此，老師們要樹立起”每一個孩子都很重要“的教育理念；每一個學生都要珍愛生命，悅納自己，充滿自信，彰顯個性，挖掘潛能，自主、自覺地發展和成長。我們對每一個同學都充滿著期待和信任。在學校，我們倡導同學們做誠實守紀，品德高尚的人，做文明禮貌，知識淵博的人，做積極進取，追求成功的人。

最后，正值春節期間，祝各位老師、各位同學春節快樂、心情愉快、萬事如意！