2014年1月10日，東豐二中按照郭軍校長(zhǎng)在1月2日“課堂教學(xué)改革工程”啟動(dòng)儀式上的日程安排，如期開展了課堂教學(xué)改革教研組集體研討活動(dòng)。各教研組全體成員參加，且每個(gè)教研組都有領(lǐng)導(dǎo)深入、有研討記錄。
各個(gè)教研組圍繞著郭校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“課堂教學(xué)改革的內(nèi)容”進(jìn)行了研討。大家暢所欲言，就學(xué)校下發(fā)的“三疑三探”課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)材料、各學(xué)科特點(diǎn)和觀摩課的聽課感受以及在教學(xué)實(shí)踐中需要注意的問題進(jìn)行了有針對(duì)性的研討。
在研討會(huì)上，大家重點(diǎn)談了對(duì)課改的認(rèn)識(shí)、對(duì)課改學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，并對(duì)“三疑三探”課堂教學(xué)模式在操作過程中可能遇到的問題及需要注意的方面等提出了自己的看法。深入領(lǐng)導(dǎo)也做了發(fā)言，并給出了指導(dǎo)性的意見和建議。最后，各教研組組長(zhǎng)對(duì)大家的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，概括、歸納了大家研討的內(nèi)容，以用于對(duì)課改具體操作的指導(dǎo)。
“三疑三探”課改教學(xué)模式雖然有可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，有成功的觀摩課的展示，但老師們?cè)谧约旱恼n堂教學(xué)過程中還是會(huì)遇到各種問題的。但老師們相信，只要“消化”了課改的理念，只要堅(jiān)定了課改的信心，總能找到解決問題的途徑。同時(shí)在不斷的教學(xué)實(shí)踐過程中，也會(huì)探索出更適合自己的教學(xué)方式及方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。