為了深入貫徹市教育局2010年確定的“引強入校”戰略，學習借鑒發達地區和先進學校的辦學經驗，高位嫁接先進教育思想和辦學理念，吸納國內基礎教育優秀成果，優化教育教學方法和學校發展策略，實現優質教育資源共享，促進形成“造峰填谷”雙贏局面，我校在4月份與國內名校——成都七中“強強聯合”的基礎上，繼續積極進行“引強入校”，5月底又與天津市第二南開中學結為友好學校，兩校資源共享、人員互助、特色相映、發展共贏的系列學習交流研討活動正式啟動。

天津市第二南開中學的前身是南開女子中學，創辦于1923年。1978年被命名為天津市首批重點中學，1992年、2001年兩次列入《中國名校》，是天津市首批爭創“國家級示范校”的示范性高級中學。學校現有教學班86個，教職工300多名，校園建筑面積42000平方米，可容納4000余名學生就讀。按照市教育局的安排，2009年9至11月，我校竇興文校長在天津第二南開中學掛職學習三個月，全面了解了該校的辦學情況，圓滿完成了學習任務，奠定了我校與天津第二南開中學友好合作的基礎。

5月31日至6月1日，我校竇興文校長與劉天眷副書記領隊，帶領校長助理、辦公室、教務處有關負責人及語文、數學、英語、政治學科教學骨干，組成簽約團暨學習考察團，赴天津第二南開中學進行了洽談及雙向交流。

5月31日上午8時30分，“強強聯合”洽談簽約儀式在第二南開中學會議室舉行。我校簽約團成員及天津市第二南開中學齊重嶺校長、孫茁副校長參加了簽約儀式，雙方校長分別介紹了各自所在地經濟社會發展狀況及學校辦學情況，洽談了“強強聯合”的長遠規劃、總體思路及具體方案，簽訂了協議書，商定了首期交流研討形式和天津第二南開中學領導專家團來校交流互訪事宜。

雙方認為，甘肅省慶陽第一中學與天津市第二南開中學均具有悠久的歷史、良好的辦學條件和深厚的教育積淀，具有各自的特色和辦學優勢，具有優質教育資源共享、“造峰填谷”的空間和需求，具有“強強聯合”的基礎和長遠需要。

雙方認為，甘肅省慶陽第一中學與天津市第二南開中學均開展新課程實驗，在推行新課程諸多方面比較接近，有相互交流學習、促進共同發展的巨大空間，特別是天津市第二南開中學具有先行開展新課程實驗的豐富經驗，可為甘肅省慶陽第一中學提供示范和借鑒。

雙方決定，甘肅省慶陽第一中學與天津市第二南開中學結為友好學校，并進行“強強聯合”：力求通過切實有效的管理對接、理念跟進和教法轉型，進一步提高教育教學質量，辦出省級示范學校的示范性，更好的發揮示范引領作用。

雙方決定，甘肅省慶陽第一中學與天津市第二南開中學2010年進行兩次規模較大的交流互訪：5至6月我校到二南開學習考察、交流研討；暑假前后二南開領導專家團到我校進行觀摩指導、交流研討。

合作協議簽訂后，我校簽約團暨學習考察團開展了首次交流研討活動。校長、副書記對應交流了學校發展模式、策略，辦公室、教務處對應交流了評價、激勵機制及新課程實驗等問題。考察團成員參觀了二南開校園及硬件設施，教學骨干對應觀摩新課程示范課48節，各科教學骨干與二南開學科帶頭人對應交流了課堂教學經驗、探討了新課程實驗相關問題。

為了更好的發揮省級示范學校的示范輻射帶動作用，與市直學校共同發展。我校在為慶陽六中選拔管理、教學骨干、代為招生等方面支持的基礎上，本次學習交流活動還應允邀請慶陽六中學習考察團一行4人，由慶陽六中教學副校長張武德領隊，帶領六中教務處有關負責人及學科骨干，隨同進行了學習考察和交流研討。

考察結束后，學校召開會議進行了專項總結，學習考察團成員逐人進行了匯報交流。從總結交流的情況看，本次學習考察收獲很多，反思深刻，動勁較大。考察團成員在對兩校進行深入對比分析的基礎上普遍認為，要學習、借鑒、傳播天津第二南開中學先進的教育思想和辦學理念，研究創新課堂教學模式和教學方式，進一步優化教學方法，探索學生養成教育模式和學習方式，積極籌備、穩妥進行新課程實驗，正確處理學校發展中虛與實、大與小、高與低、動與靜、遠與近的關系，不斷提高辦學的質量效益和層次水平，通過積極實驗和揚棄推廣，把學校辦成更高品位的示范學校和新課程實驗樣本校。

天津第二南開中學齊重嶺校長親切會見我校竇興文校長

天津第二南開中學齊重嶺校長興致勃勃的給我校考察團成員介紹天津風土人情、本校特色及辦學經驗

我校竇興文校長、劉天眷副書記熱情洋溢的給天津第二南開中學領導介紹慶陽經濟社會發展情況及慶陽一中辦學特色

我校竇興文校長與天津第二南開中學齊重嶺校長親切商定締結友好學校的總體思路及強強聯合的具體方案