4月23日是“世界讀書日”暨首個江蘇“全民閱讀日”。為推進“1116全員讀書工程”，加快“書香校園”的建設步伐，全面提升教師隊伍整體素質和教育教學技能，江蘇省清江中學舉行了一場以“我讀故我在”為主題的教師讀書沙龍活動。

本次讀書沙龍活動由教務處主辦，采取讀書分享和經典誦讀兩種形式，與會老師圍繞讀書過程中的心得體會、讀書與教師成長的關系等話題進行現場交流，并選取經典美文進行現場配樂誦讀。本次活動在各教研組廣泛開展讀書活動的基礎上，選取13位老師精心制作的PPT進行現場展示，在分享中感受讀書的快樂，在交流中激發智慧的火花，切實深化了“讓讀書成為每一位清中教師的生活方式、使每一位清中教師都能成為‘有思想的教育者’”的理念，有效促進了全校教師的精神成長和專業發展。

在活動現場，王海燕老師在為大家分享陸蘇《小心輕放的光陰》一書時指出：“喜歡陸蘇的‘只要懷有一顆惜福感恩的心，就永遠能有聆聽陽光的心情’。好美的境界，自己一直努力卻無從達到。我能做的，就是珍惜陽光灑落瞬間帶給我的溫暖，那份溫暖的持衡是一種幸福的擁抱。”觸動了大家心中最柔軟的地方。徐榮老師在電視連續劇《平凡的世界》熱播之際，重新閱讀了路遙的經典文學名著《平凡的世界》，為大家深刻剖析了孫少安等人物的性格特征以及本書給自己帶來的精神震撼，引起了大家的共鳴。剛參加工作不久的仝晶晶老師在深度閱讀魏書生《班主任工作漫談》的基礎上，結合自己的班主任工作實踐，提出班主任要有“三心（愛心、耐心、寬容心）二意（平等意識、管理意識）”，得到了大家的一致好評。楊麗莉老師為大家推薦了改變她成長的一本書《遇見未知的自己：都市身心靈修行課》（臺灣作家張德芬創作的一本以小說為體裁，以心靈修行為主題的書籍，主要講述名校畢業的女白領若菱生活的起伏以及與老人的對話，借此來表達對人生課題與智慧的理解），激起了大家一睹為快的興趣。蘇冠源老師談了自己閱讀《小故事大智慧》的人生感悟：“很多人忙忙碌碌漫無目的地生活著，到老年時才后悔莫及，于是開始深深地自責，然后在自責中遺憾走完自己的一生。我不要做這樣的人，也不想要這樣的人生。就從今日起，好好工作，兢兢業業干好本職工作，工作之余，努力尋找自己的特長和優勢并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意義。”獲得了大家的熱烈掌聲。梅婷婷老師為大家詳細介紹了《小王子》一書，揭示了簡單樸實故事中所蘊含著深刻的哲學思想。張雪老師在分享《孩子把你的手給我》這本書講述的實現與孩子溝通的有效方法和技巧師深情地說道：“在教育的路上，我覺得語言太重要了，它既可能是文明的，也可能是野蠻的，既可以用來療傷，也可以是傷人的利器。所以，我們要利用好語言，在語言中浸透著尊重和理解，多與孩子做有效溝通，那么，孩子們就會幸福的學習，我們也會快樂的工作，我們都能身心愉悅，何樂而不為呢？”使大家對如何與學生有效溝通有了更深的體會。

張建霞、楊春兩位老師為大家現場深情朗誦了詩人艾青于1933年1月14日寫的詩歌《大堰河——我的保姆》，他們的朗誦情真意切、感人肺腑、催人淚下，讓大家真切感受到經典的力量。張燕老師為大家朗誦了教育家肖川的美文《一個受過教育的人》，為大家帶來一場觸及靈魂的精神洗禮。陳靜老師用英文為大家朗誦了《簡愛》中的經典片斷，為大家呈現了簡愛敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的動人形象，讓大家感受到了英文朗誦的獨特魅力。淮安詩歌協會理事、詩人韓其榮老師現場朗誦了他專門為本次讀書沙龍活動創作的《學子“五到”賦》，贏得了大家的交口稱贊。朱思雨老師為大家朗誦了《萬物簡史》的重要章節，讓大家感受到該書對有關現代科學發展史的既通俗易懂又引人入勝的表述風格。蔣蓓蓓老師為大家誦讀了詩人食指作于1968年的詩歌《相信未來》，啟迪大家學會在逆境中怎樣好好地生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。

校長陳欣、副校長王應標、周建洋全程參與了本次讀書沙龍活動，并和大家分享了他們的讀書體會和成長經歷。陳校長對此次讀書沙龍活動給予了充分肯定和高度評價，并就今后進一步做好教師讀書工作提出了三點建議：一要讀起來，讓我們一路同行；二要讀下去，讓我們有所改變。三要讀出來，讓我們精神豐富。