2012學年，我校堅持以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，在市教育局的大力支持下，順利進行了領導班子調整，提出了“精致校園，人文瑞中”的發展要求，明確了“文化自覺，創新見長”的辦學特色，確定了學生培養的目標，即社會擔當自覺，基礎性知識扎實，個性特長鮮明，可持續發展潛力良好和學校發展的目標，即建設區域領先、省內一流、國內知名、國際化辦學成果顯著的示范高中。全體教職工團結奮進，努力工作，繼續彰顯創新教育、課程改革、合適教育、國際辦學、校園文化等方面的傳統優勢，努力形成“文明創建與文化精神引領，科技發明與創新成果繁榮，課程資源與社團活動豐富，國內交流與國際合作共進”的辦學特色，保證了學校健康、可持續的發展。
一、主要成績和重要工作
1. 學校頻獲殊榮。被授予“浙江省綠化模范單位”稱號和“國際發明特色學校”稱號，被評為“全國最具內涵特色學校”。
2. 積極實施新課程改革方案。根據《浙江省深化課程改革通知》的精神，全面推進新課程改革，加快整合學校和社會教育資源的步伐，研發和開設了“校園文化系列”、“創新探索系列”、“健全人格系列”三個系列選修課程共32門；《高中語文深讀》等四門課獲浙江省精品課程獎、《唐詩中的地理》等十門課獲溫州市精品課程獎；以知名校友講學為主的“籀園講壇”開講，邀請了浙江大學教授陳積民等7位知名校友來校講課。
3. 教育教學質量穩中有升。
第一，高考取得新佳績。今年高考本科率99.38%、一本上線人數3 96人，一本率達65.24%，繼續保持溫州市前列水平。
第二，第二屆中美合作課程項目學生順利畢業，學生全部被美國排名前100位大學錄取。國際部學生參加美國高中生數學聯賽，在國內選拔賽上有2人獲二等獎，他們將于8月份赴美國參加決賽。
第三，學生參加各類競賽成績優異。陳可曼榮獲省征文比賽一等獎 ，周樹格獲復旦大學博雅杯大獎；第十四屆全國新概念作文比賽中，夏盛澤一葉仁杰獲第十四屆全國新概念作文比賽一、二等獎；項婧怡在第七屆全國中小學生創新作文大賽中榮獲特等獎；浙江少年兒童出版社出版了吳福仲等五位同學的著作《像火車啦飛馳》。在2013年浙江省“走進西澳”英語口語大賽中林子夜同學獲第二名，王宇純同學獲第三名，胡一諾同學獲第五名，受到省對外友協領導的多次表揚。錢瑞源、潘偉達榮獲亞洲和太平洋地區信息學奧林匹克競賽銀牌，周望威和瑞陽中學林展、楊豐榮獲銅牌；何文哲獲浙江省中國象棋業余棋王賽冠軍，榮膺“棋王“稱號。學生參加第29屆全國中學生物理競賽（浙江賽區），王高偉等獲二等獎，宋斯亮等獲三等獎，學校獲2012年溫州市高中物理競賽A組團體優勝獎；陳志敏等4人獲全國生物聯賽二等獎，盧小琴等3人獲三等獎；學校榮獲2012年全國中學生生物學聯賽（浙江賽區）團體優勝獎，并獲（溫州賽區）團體優勝獎。我校健美操隊榮獲全國大賽（溫州賽區）健身操團體特等獎、健身操基礎套路單項一等獎和健身操提高套路單項一等獎。榮獲瑞安市書法、繪畫、篆刻、聲樂、器樂等比賽一等獎7人，二等獎4人，三等獎4人。榮獲溫州市一等獎1人，二等獎4人，三等獎1人，榮獲“蘭亭杯”全國書法比賽2人。
第四，科技創造教育譜新篇。校代表隊獲溫州市機器人足球賽冠軍；全國首家縣級青少年科技館——瑞安市青少年科技館落戶我校；在全國中學生創造力總決賽中，學校代表隊獲團體第一名；學生張晗熙、王翊成設計的《旅游求助T恤》在第八屆“宋慶齡少年兒童發明獎”比賽上獲“宋慶齡少年兒童發明獎”；在第十三屆中國智能機器人大賽中，我校代表隊獲機器人滅火冠軍；在香港舉行的第二屆“世界創意節”上，我校章程等13位同學獲金獎，楊開鋮等7位同學獲銀獎。學校代表隊參加在美國舉辦的世界機器人大賽，獲高中組第三名。在剛剛結束的溫州市青少年創意大賽上，我校代表隊獲紙飛機和水火箭兩項團體冠軍。
4. 教師隊伍建設取得實效。狠抓師德教育，不斷強化教師職業道德修養，組織全員師德培訓，學習黨的十八大報告；出臺了《瑞安中學先進個人評選辦法》，形成了優秀班主任等十個先進個人系列，發揮優秀教師的引領、示范作用，已評出校級先進個人68名，上報市級以上先進候選人17人。狠抓專業發展，不斷提升教師專業素養和技能，截止目前，瑞安市級課題結題十二個，獲獎十一個；其中一等獎四個，二等獎六個，三等獎一個；溫州市級結題課題四個，獲獎三個；其中一等獎兩個，三等獎一個；浙江省級課題結題一個，獲得一等獎。教師論文瑞安市級獲獎共三十八項，其中一等獎七項，二等獎十四項，三等獎十七項；溫州市級獲獎共三十一項，其中一等獎十五項，二等獎八項，三等獎八項。浙江省級獲獎共兩項，其中一等獎一項，二等獎一項。林長春、楊潔獲省優質課一等獎；孫瑜、楊麗珍榮獲溫州市論文評比一等獎；夏克鏈、何麗慧獲溫州市優質課一等獎；陳如意、夏克鏈、胡靜獲溫州市課例評比一等獎；陳曉靜、虞文林獲溫州市課題評比一等獎；在溫州市精品課程比賽中有15門課程獲獎，其中獲一等獎的有黃華偉、邵華、戴海林、林娜、邊楚女、諸葛銀紅、鄭祥信等研發的7門課程。黃華偉、戴海林、陳飛研發的課程在省內推廣。
4. 重視科研興校的作用。學校與華東師范大學合作，成立了   校本課程、有效教學和德育（社會擔當）三個課題研究組，請崔允漷教授兩次來校為全體教師開講座、進行研究指導；同時派出研究組成員赴華師大聽課、學習。省級課題二個（其中一個是省重點課題）、溫州市級課題六個。
5. 建立校園視覺識別系統。學校以黃藍色為視覺識別系統基礎色彩，黃色代表傳統和傳承，藍色象征開放和包容。將視覺識別納入校園文化體系中，豐富了校園文化內涵，學校文化用品店的開張，擴展了校園文化活動的外延。
6. 建立了浙江省瑞安中學教育發展基金會，使校友和社會各界捐款的管理和使用更加規范。目前，已收到捐款總額為1400余萬元，其中，魯育宗校友捐款100萬元新設立了“瑞安中學魯學友獎學基金”，高文龍校友捐款100萬元新設立了“瑞安中學世界因你而美麗——恩師獎獎教基金”。浙江省瑞安中學教育發展基金會的影響日益擴大，引起了越來越多校友的關注。
7. 學校基本建設拉開新帷幕。綜合大樓勤行樓開工建設，進展順利；校園文化景點有了新布局，完成了道路命名、文化石調整、增設路牌等工程。
8. 順利完成了2013年直升生招生工作和2013級學生錄取工作。
9. 學校首次舉辦“校園開放日”活動，共接待了1200名左右市民，對外開放了校史館、科學展覽館、圖書館、藝術館、陶園、籀園等區域。400多位師生提供了服務，本次活動受到社會各界的廣泛好評。
10. 校友文化日益弘揚。不斷加強與校友的聯系與合作，發揮廣大校友的同盟軍作用。上海、南京、粵港澳、北京等校友會召開了年會或聯誼會，校友們情系家鄉、感恩母校，對學校的發展給予了熱情的關注，提出了寶貴的意見。
11. 妥善處理瑞陽中學停辦事宜。2012年秋季起，瑞陽中學停止招生，瑞陽中學教師全部轉入瑞安中學，目前，師生情緒穩定，社會反映良好，為2014年8月瑞陽中學停止辦學奠定了基礎。
二、具體舉措
（一）德育工作方面
堅持德育為首、育人為本，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制，強化校園文化育人功能，努力營造合力育人的氛圍，全面推進素質教育。
1.加強德育隊伍建設，提升育人水平
（1）做精做實班主任培訓，加強班主任隊伍建設。
第一，堅持班主任培訓制度，通過校級、段級班主任工作會議、班主任工作論壇等方式提高班主任業務工作水平。相互交流學習，吸收優秀經驗，提升育人水平。成功舉辦了以“健康心靈與班級管理”為主題的第五屆班主任論壇，溫州市蘇香妹名班主任工作室的學員也參加了本次論壇。班主任學生民主考評中，有關工作態度、教育思想、教育方法、班風建設、管理能力、工作效果等六項考評指標，一項100%的有6位班主任，分別是孫樂靜、盧軍菊、楊勝、朱東河、林小琴、陳麗麗。兩項100%的有3位班主任分別是王朝陽、李仁霞、季歡峰。三項100%的有3位班主任，分別是何麗慧、董環環、陸文賢。四項100%的有3位班主任，分別是林克涌、史晨華、陳紹淡。五項100%的有2位班主任，分別是陳士來、朱志法。六項100%的有2位班主任，分別是林賽賽、蔡瑞琛老師。其中林賽賽老師兩個學期都獲得最高分數。學生對班主任民主考評滿意度比上學期有了明顯提升。
第二，做好年段班主任例會工作，以多種方式來提升班主任的理論素養和實際管理能力。三個年段根據本年級不同階段的實際情況，例會以多種方式呈現，有“主題型”的，如“錯題集整理”“、自修課的管理”、“如何開好家長會”、“”等；有“經驗型”的；如“尖子生的培養”。有“問題式”的，如“如何管理學生帶早餐進教室”等，大家相互學習，互相借鑒，共同提高。
第三，鼓勵班主任撰寫德育課教案、教育案例或教育感悟。37位班主任寫了德育課教案。有4位班主任撰寫教育感想，參加了2013年瑞安市班主任談話札記和家訪手記評選活動。班主任有案例、有總結、有反思，對班主任專業成長和業務水平的提升有很大幫助
（2）努力推進“人人都是德育工作者”的良好局面。
第一，科任老師加強學科教學滲透德育，利用課堂主陣地加強對學生進行思想教育。引導學生把個人的學習與祖國的前途聯系起來，培養他們愛祖國的品德和愛科學、學科學、用科學的熱情。
第二，積極發揮心理輔導老師和心理衛生委員的作用。舉辦心理健康講座2次，依托轉角心理協會開展多系列的主題活動、刊出《心理社報》1期，錢玉琴、曾瑞華老師每周中午和下午放學后定期進行“一對一”心理輔導干預，有效緩解了學生心理健康問題。
（3）建立健全年段家長委員會，制定《學校各級家長委員會產生辦法》和瑞安中學優秀家長評選條例，開展優秀家長評選。開好家長會，舉辦家長學校培訓班。發揮家長力量，參與學校管理，如協助校外選修走讀的安全管理；高三學生寒假、周末的自習課管理；登山遠足后勤援助等等。
2．狠抓日常規范管理，促進良好習慣養成
第一，各年段高度重視“六比”競賽活動，將“六比”成績作為評價班主任和“先進班集體”建設成績的重要依據。各班級為了提高“六比”成績，制訂切實可行的獎懲措施。榮獲一等獎的班級中，12（3）班有4次，11（6）班有3次，10（9）班有2次，10（1）、11（11）班各1次。值得一提的是，12（3）班蟬聯每個月的第一名（一個段一個月只有一個一等獎）。
第二，以值周班級、曝光臺為抓手，加強行為規范教育，提升文明素養。繼續擴大值周班級參與學校管理的任務。值周各班學生輪流參與校門口的交通疏導、站崗禮儀、國旗下講話、護旗班工作、食堂就餐秩序管理、校園公益勞動、午間靜校檢查和午間教室節能檢查為主要形式的文明創建活動，充分發揮學生的主體作用。依靠學生的力量實現自我管理、自我教育、自我服務。經過考核評分，最終評出12（13）、11（2）、11（6）班等10個班級為2012學年 “值周優秀班級”。同時，政教處、團委和學生會拿起手中相機對校園中發生的不文明行為進行拍照，并通過曝光臺，堅決進行曝光，以起到警示的作用。
第三，整頓校風校紀，倡導網絡文明。加大對上網吧、攜帶手機、遲到、不規范儀容儀表的整治力度，有效促進良好校風學風的改善。學校政教處、安保處聯合高一高二年段長、班主任分三組對瑞安城區的錦湖街道、玉海街道、安陽街道和東山街道等管轄范圍內的網吧進行了地毯式大面積的檢查，未發現我校學生在網吧上網。進一步規范住校生周末出入校園制度，學生外出必須攜帶班主任批準的請假卡并在門口實施按指紋打卡，收到了明顯的效果。
第四，德育線的同志勤字當頭，深入一線。發揮團委學生會和值周班級的同學，定期抓好三個空間：教室、寢室、食堂的管理，做到常規化、精細化和實效性。不定期檢查學校各場所、各偏僻角落。定期抓好三個時間：早自習、午休和周末的管理。做到有落實、有反饋。整合各方力量，統籌協調安排，如宿舍靜室管理由生活指導老師及宿管會成員（業余黨校學員）參與管理，校園靜校由值周行政領導、值日教師、保安及值周班級共同管理。配合廣播指令，午休靜校取得明顯成效。
第五，修訂《學生手冊》，完善規章管理制度。本次《學生手冊》修訂聯合校辦、教務處、總務處、信息技術處、安保處和團委等處室，除修訂完善原有規章制度外，第一次將與學生息息相關的學習、生活、活動、安全條款納入《學生手冊》，準備于新生軍訓期間發放給學生組織學習，使新生更好更快適應瑞中的學習生活，養成良好的學習生活習慣。
3.完善德育活動體系，推進校園文化建設。
（1）以專題教育月活動為平臺，創造性地開展豐富多彩的活動，在活動中實現育人。開展了“愛國愛校”、“ 明禮誠信”、“法制責任”、“科技藝術、“ 節約反浪費”、“心理健康”、“禁毒反邪教”等專題教育活動，充分利用主題班會、晨會、黑板報、網站、墻報、櫥窗、校報校刊等德育宣傳陣地，創造性地開展講座、論壇、趣味游戲等豐富多彩的活動。
（2）成功舉行班歌創作暨演唱比賽、“十佳歌手”比賽、主持人大賽、書法繪畫比賽、班服校服設計比賽、文藝匯演等學校第二十三屆文化節系列活動。同學們以文化節為平臺，充分展示個性與才華，拓展視野，有力促進瑞中學生綜合素質的培養。同時，積極選拔學生參加瑞安市和溫州市的中小學生藝術節比賽，取得了好成績。
（3）成功舉行第21次團員暨第62次學生代表大會，選舉產生新一屆團委、學生會班子；舉辦了第61屆田徑運動會和社團風采展；組織推選瑞中第四屆“校園之星”。經過層層評選，劉爾茜等12位同學被評為“校園之星”。學校隆重舉行表彰大會并在櫥窗和網站展示事跡宣傳。
（4）開展系列學生“生涯規劃”講座，規劃學生人生發展。為進一步提升瑞中學子生涯規劃、生涯抉擇能力，促進每個學生的合適發展，學校繼續開設“高中生生涯規劃”校本課程，誠邀陳俊（講座主題：《夢想 機遇 挑戰》）、張文宏（講座主題《青春 夢想 現實》）、魯育宗（講座主題：與我一起夢想）等知名的校友來母校講學。校友們結合淵博的知識和豐富的人生閱歷，開出了精彩、生動、實用的講座，使現場的瑞中學子大受啟發和鼓舞，有效地提高人生規劃意識和規劃人生的能力。
（5）構建“三位一體”德育網絡，拓展德育覆蓋空間
充分挖掘家庭教育資源，最大程度上爭取家長積極配合，舉辦家長學校系列活動，形成齊抓共管的工作機制。一是通過“校訊通”、班主任接待日、家長會等方式及時通報學校教育動態，開展家庭教育指導，提高家長的家庭教育水平。二是發揮家長力量，參與學校管理，如今年邀請家長參與畢業班的畢業典禮；協助開展登山遠足活動和校外選修走讀。三是邀請專家、學者和優秀教師為家長開展系列培訓活動。另外，積極挖掘校園網功能，發揮網絡資源，繼續辦好瑞中網“德育在線”欄目，利用網上“家長學校”豐富的育人信息，培養家長科學的家庭教育理念，實現家校聯動教育。四是制定瑞安中學優秀家長評選條例，開展優秀家長評選，共評出10個校級優秀家長，44個段級優秀家長。
4. 積極開展德育科研建設，以課題引領學校的德育工作向縱深發展，提高德育工作水平。一是開展德育課題研究。瑞安市級德育課題“瑞安中學學生‘社會擔當自覺’德育培養體系的實踐與研究”在華師大催教授的指導下，在課題組成員的參與下深入推進，取得階段成果。同時本課題還被立項為溫州市課題。 二是配合學校省一級特色示范高中評估，開發德育校本課程，開出德育選修課。我們繼續開出《班歌創作》、《現場救護》、《校園心理劇創作表演》、《學生生涯規劃講座》等選修課。三是為進一步加強新形勢下學校德育工作的理論研究，改進我校學生思想道德教育，提高德育主題班會質量和教育的實效性、針對性，開展德育課教案征集和評優活動，共有20多位班主任上交。德育課教案質量較好但是數量欠少。
 5.年段日常管理各有特色。
高三年段：找準不同時段學生心理特點，加強勵志教育。如高三的第二階段，為防止學生思想的審美疲勞，學習動力的下降，年段特邀請溫州市名班主任鄭小俠老師，在瑞中體育館召開全體高三學生的勵志講座。在高三的百日誓師會上年段提出“向堅持多要20分，向心態多要20分，向細節多要20分，向規范多要20分，向鍛煉多要20分”的具體應考指導。讓每個學生喊出本班的高考誓言，喊出高三學子的熱血與信心。此外，十分注重調整學生身體和心理狀態。如舉行毛毛蟲比賽、跳繩比賽、遠足、跑操等體育娛樂活動，放松心情，增強體魄。召開主題班會同伴互助、專家講座指導、談心交流等，克服浮躁心理，讓學生沉下心來，積極迎考。
高二年段：培養學生的時間觀念（遲到、早退和用好時間）、勞動觀念（班級寢室值日工作）、集體觀念（班級學校榮譽感）為目標、以學校的六比為載體展開工作。經學校對學生早上出寢室的時間調整后，住校生的遲到問題明顯有好轉，對寢室進行大檢查，結果甚是堪憂，下階段要對寢室加強關注和管理。
高一年段：配合政教處、團委學生會落實學校的各項規章制度，強化常規管理。定期一月一次開展學生儀表檢查，督促學生規范儀表。組織班主任多次到寢室進行檢查，查處違紀行為。通過學生寢室管理員的反饋表，發現問題及時公布及時解決，真正做到防微杜漸。通過年段制定的每日值日老師巡查表，及時反饋班級每天的表現情況，真正讓學生時刻遵守紀律。
（二）教學工作方面
秉承“甄綜術藝，以應時需”的辦學理念，把深化課程改革作為工作的主題和核心內容來抓，積極參與特色高中的建設和申報；同時繼續強化規范教學常規管理，加強教學科研工作管理，不斷提高教師教育教學水平。
1. 規范日常教學行為，強化教學過程管理，抓好教學常規工作。
（1）教研組建設制度化。要求制定教研組計劃、保證每學期8次每次不少于2小時的專題研討活動、有序組織各類學科競賽、規范二本一冊檢查（備課本、聽課本、記分冊）及總結等。定期召開教研組長會議，促進備課組集體備課常態化，并引導各學科不同年級之間的資料傳承及共享。
（2）進一步完善推門聽課制度、中期評價制度、學生座談評教制度、行政領導約談教師制度，督促教師全面提高教學質量，保證教學計劃的貫徹和教學任務的完成。
（3）組織好校際聯考、期中考、期末考、模擬考、會考、高考等六大考的出卷評卷及考務工作。另外，教務處還積極承擔諸如“浙江省中學生物理競賽暨第28屆全國中學生物理競賽預賽”的競賽考務任務。
（4）做好各項教務工作。編制課表和作息時間表，做好會考高考報名工作，做好招生、編班、學籍管理、平時成績考核、學生休學、退學、轉學、畢業等項工作，建立和健全學籍檔案。
（5）積極加強校際交流，分別與河北衡水中學、長興中學、寧波北侖明港中學、諸暨教育局等學校及單位進行學習交流，從而獲得諸多教學及管理方面的有益啟示。
（6）完善教學線評優細則，制定優秀教師、優秀備課組長、教育新秀、優秀資深教師的評優細則，以獎勵先進，激勵全體。
2. 深化普通高中課程改革。
（1）從2012級開始，依據《浙江省深化普通高中課程改革方案》指導意見，結合我校實際，為彰顯瑞安中學“文化引領，創新致用”的辦學特色，制定了《瑞安中學深化課程改革方案》，其中包括《課程管理組織系統》、《必修課程建設規劃》、《選修課程建設規劃》等，為繼續深化普通高中課程改革進行實質意義上的理論和實踐探索。
（2） 嚴格按照《方案》精神安排功課表，開足各種課程。2012級共開設32門課程，達到每20人一門選修課程，而且其中有不少課程為精品課程，其中洪景椿的《創造發明》、黃華偉老師的《高中語文深讀》、戴海林老師的《高中數學必修內容的拓展與探究》、陳飛老師的《唐詩中的地理知識》被評為浙江省精品課程。
（3）制定四類選修課開設計劃，規范組織和指導2012級學生選課走班、任課教師進行選修課成績評定、學分認定和確認工作。
（4）開設高一年級研究性學習系列講座，指導研究性學習的課題申報、結題報告撰寫、中期評估等工作，不斷加強研究性學習開展的研究過程中動態記錄。同時編輯了《探索的軌跡Ⅱ》叢書，充分發揮了傳承和示范的作用。
（5） 充分利用校友資源，開設“籀園講壇”，請浙江大學陳積民等7位知名校友來校為學生講課。
3．教務處積極承擔公開教學活動或教研活動
（1）為落實浙江省中小學教師專業發展培訓任務，作為溫州市教師教育院基地學校，我校在今年暑期自覺承擔了語文和數學兩門學科的90學時培訓任務，開設了兩個研修班：高中語文“教學內容的確定與實現”專題研修班，“高中數學教學與反思的模式研討”專題研訓班。
（2）精心組織“浙江省瑞安中學2012年度課堂教學研討活動”，為響應浙江省深化普通高中課程改革特開設選修課公開課10節，在總結交流教學經驗、提高課堂教學效益的同時，擴大了學校在新一輪深入課改中影響及輻射作用。
（3）積極承辦各類教學教研會議：如溫州高考模擬考分析會、溫州八校聯考成績分析會等。
4.教科研工作呈現新氣象。第一，積極做好精品課題、精品課例、精品課程、精品論文研究。第二，搭建研訓平臺，引領教師專業發展。學時培訓：教師學時培訓做好規劃，既確保達到培訓學時的要求，又不影響學校教學工作。語文、數學我溫州市教育教師院培訓基地，2012年7月份舉辦語文、數學2個學科90學時培訓反響很好，今年7月繼續舉辦語文培訓。校內帶教：校內開展結對帶教活動，共有50對師徒實施結對。認真扎實有序地完成十個“一”：個人規劃和學年總結各一份，教案、實錄、課例各一個、錄像一節、評課一節、聽課本一本、讀書心得一篇、試卷一題。專家引領：促成與華師大課程研究所的合作，由崔允漷教授向全校教師開出基于課標的教學設計、校本課程的研發等講座，組織安排兩個教師座談，組建三個課題組。其中課堂教學課題組于6月上旬到華師大接受培訓。
第三，其他工作。（1）面向學生開設了“博雅講壇”。“博雅講堂”是面向高二學生的特殊講堂，為了培養文理兼修、學識廣博、氣質儒雅的瑞中學子，瑞中文科老師給理科生講課，理科老師給文科生講座。第一學期由數學組陳陸巧老師主講，第二學期由歷史組虞文林老師主講。（2）刊出《瑞中教研》第28期，編輯《結對支教成果集》。
5. 為教育教學提供信息技術方面的良好保障
（1）重視校園信息化建設，組織實施了校園信息化工程項目。完成了“校園信息化改造系統”技術方案的設計和建設任務，為每一位教職工配發了電腦。
（2）加強圖書館建設。配合教育教學工作，提前訂好師生課本及教參、練習冊，分發課本、教學參考書、會考導引、作業本、復習用書等91種68605本。采購紙質圖書1547冊，分類、編目紙質圖書1187冊，并對這些新書進行嵌磁條、貼書標等加工處理，及時上架、出借。以高分成績通過了溫州市Ⅰ類標準化圖書館評估組驗收，成為首批溫州市Ⅰ類標準化圖書館。
（3）增配高科技設備。高質量完成微格教室系統的建設和日常維護，實現了課堂跟蹤實錄、現場觀摩、網絡直播、點播等先進課堂實錄功能。建立了配置有43臺一體機電腦和專業機器人賽場的功能先進的機器人實驗室。加強了信息技術高考考務及軟件硬件的安裝和維護工作。
（4）做好多媒體設備管理服務工作。
努力做好教室多媒體設備的日常檢修工作，針對教室投影機使用不規范的情況，加強了非上課期間投影機及時關閉的日常檢查工作，確保投影機的正常使用。為保證會考和高考英語聽力的正常進行，全體電教教師齊心協力做好廣播設備調試和備用設備準備工作。
（5）實驗中心工作不斷改善
A. 制度優化，規范管理。教師演示和學生分組實驗完成率各均達到要求，各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范、完成效果較好。生、理、化實驗教師責任分工明確。
B. 常規資料分類存放。教師的演示，分組實驗通知單，學生實驗記錄，借、還儀器記錄薄，劇毒藥品的領用記錄薄分門別類入檔。便賬目和各項記錄規范化，新進的儀器及時入賬、損壞消耗的及時記錄，對實驗室的儀器藥品進行盤查、摸底、記錄。做到帳物相符，發現問題及時解決。
C. 規范行為.培養學生環保意識。對學生首先進行了規范科學的管理和要求；對每個班的學生進行分組，編號，固定座位，出現問題便于追查。
D. 以人為本，強化服務。配合學科教師做好一年一度的學校公開課，保質保量開出滿意的實驗教學課；做到第一節上實驗課要提前到、第五節延遲下班的工作量來滿足教學需要。
（四）后勤工作方面
1. 提高服務意識，完善財務管理制度。以服務教育教學為宗旨，把準備工作做在前面；合理安排收支預算， 嚴格預算管理，加強對固定資產管理。嚴格執行收費政策，實行收支兩條線管理，規范財務行為，認真做好年終決算工作。采購、報銷均嚴格執行有關規定。
2. 認真搞好基本建設項目，及時維護設備、維修設施，修補路面，整修線路。
3. 做好后勤服務社會化管理工作，使管理規范、嚴格、有序。
保證了食堂、食品的衛生和飲食安全，超市商品價格合理。
 三、學校需要整改的主要問題。
1.學校領導班子的教育教學理念要按照更高的標準要求進行更新，加大改革的力度，使學校管理更加精細、更加科學。
2.教師的育人理念需要與時俱進，專業發展的主動性需要強化。
3.學生的基礎行為規范需要進一步提升，學習的有效性問題需要解決。
2013年6月30日