按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，我校高度重視，認真研究部署，周密組織實施，大力宣傳，結合學校實際，確定了以“抓活動、創一流、辦人民滿意學校”為主題的活動實施方案，實施過程中以“強師能鑄師魂，打造教育標兵”和“兩減輕，一滿意”為主題活動，突出特色，爭取把“自選動作”做精彩，使教育實踐活動取得明顯成效。

一、扎實開展學習教育，突出特色制定強化學習方案。

按照上級要求，我們制定了集中學習計劃，并明確了學習內容。采取了集中學習和個人自學相結合的方式，圓滿完成了為期5天的學習任務。集中學習結束后，要求全體校級干部聯系工作實際，撰寫至少三篇學習心得體會。進入三月份后，我們又制定了《黨的群眾路線教育實踐活動強化學習安排》，在原有學習任務基礎上，對學習教育環節的重要講話、文件進行復習，達到吃透文件內容、領會講話精神的目的。

二、穩步推進教育活動，把“自選動作”做精彩。

結合黨的群眾路線教育實踐活動和我校晉位升級的年度目標。我們把“強師能鑄師魂，打造教育標兵”的“師魂”黨建和“兩減輕，一滿意”作為主題活動，積極開展。

立師德——加強師德師風建設。以群眾路線教育實踐活動為契機，狠抓師德師風建設，要求黨員干部重溫武邑中學黨員教師道德規范“十要”；開展“人人爭當滿意教師，個個勇創教育佳績”主題實踐活動，引導黨員、干部、教師增強政治意識、大局意識、廉潔意識和責任意識。

正師風——加強黨員教師行為監督。頒布禁令，嚴禁侮辱、體罰、歧視學生，嚴禁亂發教輔，嚴禁酒后進入課堂、上課吸煙，嚴禁儀表不端、穿著不整。對吃、拿、卡、要等各種歪風邪氣進行全面監督。

強師能——加強黨員教師素質提升。圍繞群眾路線教育實踐活動，我們要求黨員、干部、教師要不斷學習先進的教育教學理論，更新教育教學觀念，深入研究課程標準，大力推進課堂教學改革，探索具有我校特色的課堂教學模式。在黨員教師中組織開展“教學規范月”評比、教師專業技能系列評比，促進專業素質提高，發揮示范帶動作用，帶動全體教師的教研水平、施教能力和育人本領的提高。

鑄師魂--樹好學校形象。圍繞“教學工作穩步推進，后勤工作事爭第一”的工作思路，我們開展了“兩減輕，一滿意”主題實踐活動，即減輕家長負擔，減輕學生負擔，辦人民滿意學校，讓學校教育更好的服務人民。要求全體黨員教師具有“四心”，關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心，力爭讓全體教師達到“平靜之中灑熱情，平凡之中求不凡，平常之中樹責任”的境界。組織黨員教師開展“走進學生心里”、“親近學生”等系列活動，讓教師更好的服務學生，展示師情、濃縮師愛、錘煉師魂，全面提升服務質量，樹好學校形象。

三、大力宣傳，做好氛圍營造。

在教育實踐活動中，我們充分發揮宣傳作用，在學校醒目位置張貼宣傳標語、開辟宣傳專欄，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍，促進活動深入開展。