山西太原外國語學校— —2012山西高考四項改革

【導讀】 12月19日下午，省招生考試管理中心召開新聞發布會，公布我省2012年高考政策新變化，實行平行志愿投檔錄取模式、網上評卷、網上填報志愿和擴大高職單獨招生規模等四項改革。其中最值得關注的是，我省高考填報志愿時間調整為分數公布后集中分批進行，而此前多年沿用的估分報志愿模式到此完成了“歷史使命”。 一、網上填報志愿，提前知分、知位、知線 （說明：網上高考志愿填報是指由考生在與互聯網連通的計算機上，登錄指定的專用服務器，通過密碼身份認證后進入專門設計的網上填報志愿系統填報志愿的一種方式。與傳統的使用機讀志愿卡填報方式相比，好處是準確、直觀、便捷?？忌鷮ψ约旱拿艽a及在網上填報志愿系統中所填報的志愿負責。） 2012年高考填報志愿時間全部調整為分數公布后集中分批進行。在考生文化課分數、所在科類（文史類、理工類）成績位次和相關批次錄取最低控制分數線公布后（即“三知”：知分、知位、知線）網上填報。預計2012年6月28日左右考生可進行網上填報志愿。 我省將在2012年4月中旬前，組織全省考生進行網上模擬填報志愿訓練。省招生考試管理中心副主任、新聞發言人張亞平強調，考生位次不是名次，而是文史類或理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于那個位置。 網上填報志愿具體時間安排和操作規范確定后會公布。 二、志愿設置有變化，實行平行志愿投檔 （ 說明：平行志愿是相對于傳統的志愿而言的，是一種新型的志愿設置模式。即考生可在實行平行志愿錄取批次的院校中，選擇填報若干個有排列順序院校志愿。在投檔時，這些院校志愿均視為第一志愿。招生部門按“考生中分數優先，考生個人志愿遵循順序”的辦法進行投檔。 ） 實行平行志愿前，采取的是志愿優先的投檔、錄取原則，簡稱排序志愿。平行志愿對于整體考生是“分數優先按志愿，分數相同看科目”；而對于單個考生則是“逐個檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。 a. 一本（A類、B類）文史類和理工類試用　平行院校志愿也有順序 2012年我省在普通高校招生一批本科（A類、B類）文史類和理工類實行平行志愿投檔錄取模式，即分別設置5個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E，每所院校設6個專業志愿和“是否同意專業調劑”志愿。張亞平表示，雖然是實行平行志愿，但5個院校志愿也有順序，投檔按順序依次投。 1、減少志愿選擇風險 考生不再“賭”第一志愿 “實行平行志愿可以降低考生志愿選擇難度，減少考生志愿選擇風險，提高考生志愿滿足率?！睆垇喥秸f，考生不用像以前那樣“賭”第一志愿。第一批本科競爭最激烈，高分學生一旦填報志愿失誤，有可能落榜或錄取院校掉幾個檔。出于我省實際考慮，首先在一批本科試行，取得經驗后，逐步擴大到其他批次。 提前本科、二批本科、提前專科、高職（專科）錄取批次的全部科類以及各批次的特殊類型招生等仍實行我省現行的“第一志愿志愿優先，參考志愿分數優先”的投檔錄取模式。 2、平行志愿投檔原則：總分相同 單科成績定位次 平行志愿投檔原則是：“分數優先，遵循志愿”。投檔時，將同一科類控制線上未被錄取的考生按總分（包括文化課成績和政策性加分）從高到低排序，然后按分數優先的原則，根據考生填報的A、B、C、D、E五個院校志愿依序進行判斷，一旦有符合投檔條件的志愿院校就予以投檔?？忌鷻n案投出，不再判斷該考生的其他志愿。直到判斷完全部符合條件的考生。 考生總分相同時，按位次投檔。確定位次的辦法是：文史類為語文、數學、文科綜合（文史類考生總分相同，則看他們的語文成績，語文成績高者位次在前；若語文同分，則看數學成績；若數學成績相同，則看文科綜合成績）；理工類為數學、語文、理科綜合（理工類考生總分相同，則看他們的數學成績，成績高者位次在前；若數學同分，則看語文成績；若語文成績相同，則看理科綜合成績）。 b. 風險仍存 填報第一批本科志愿依然要有梯度 相對于傳統志愿投檔錄取模式而言，平行志愿投檔錄取模式能夠有效降低考生填報志愿的風險，但不能化解全部風險。依然存在的風險包括： ●招生院校調檔數大于招生計劃數的風險。現行錄取體制下，招生院校調檔數大于招生計劃數（調檔比例在1：1.2范圍內），必然有一定數量的考生會被院校退檔。 ●院校志愿選擇不科學的風險?？忌鷮ψ约汗烙嬤^于樂觀，錯誤定位，致使院校志愿選擇過高，加之院校志愿搭配不科學，沒有合理的梯度，就可能導致所填報的多所院校志愿全部落空。 ●專業志愿不同意調劑的風險。考生檔案被投到所報院校后，如果填報的全部專業志愿按院校錄取規則都不能滿足，而考生又沒有選擇“同意專業調劑”志愿，則可能被退檔。 ●分數判斷失誤的風險。據其它省份經驗，實行平行志愿后，可能會有部分院校投檔分數提高。我省2012年首次實行平行志愿投檔錄取模式，考生可能對一本部分院校投檔分數判斷失誤，填報志愿應注意。 三、高職自主招生規模擴大，被錄取考生不再高考 我省將逐漸擴大高職院校自主招生規模，省屬高職院校向省招生考試管理中心提出自主招生申請，經省教育廳、省招生考試管理中心研究批準后，列入自主招生院校目錄。列入目錄的招生院校名稱、招生專業、招生計劃等信息確定后，由省招生考試管理中心統一向社會公布。高職院校自主招生將于2012年4月份前基本完成，被錄取考生不再參加高考。 a. 報名履行普通高考手續 網上填報志愿 ●愿意參加高職院校自主招生的考生，必須是符合相關規定，已履行2012年普通高考報名手續，并經資格審查合格的高中階段教育畢業生；符合所報院?！蹲灾髡猩鲁獭分幸幎ǖ南嚓P條件。 ●高職院自主招生考生志愿實行網上填報辦法。申請報考高職院校自主招生的考生，在規定時間內，憑本人2012年普通高考報名“考生號”和“二代居民身份證號”登錄擬報院校網站填報專業志愿及相關信息。 b. 兩種選拔模式招生 考查模式由院校自主確定 ●A模式：普通高中畢業生使用學業水平考試成績+面試；職業高中（中等專業學校、技工學校）畢業生使用結業成績+面試；其他考生使用文化基礎測試成績+面試；B模式：考試（考查）的選拔模式，由院校根據本校的教育教學條件和培養目標自主確定，選拔模式確定后要在本?！蹲灾髡猩鲁獭分邢蛏鐣肌? ●確定采用B選拔模式的，考試（考查）科目不超出綜合能力考試和專業素質考試兩個部分，綜合能力考試的方式為筆試，專業素質考試的方式一般為面試或操作考查。綜合能力考試的試卷設計和專業素質考試的考試辦法由招生院校根據本校的選拔和培養要求自行確定?？荚噧热菀浞煮w現招生院校的選拔和培養要求，考試由招生院校負責組織實施或招生院校聯合組織實施。命題、制卷、試卷保管、考試組織、評卷管理等工作參照普通高考的相關規定和要求組織進行。 四、網上評卷公正客觀，考生答題要求更規范 （說明：網上評卷為實現考生試卷雙評和多評創造了條件。計算機閱卷，使得兩位評卷教師同時看一份試卷，評卷教師產生的評分之差可以按照規定妥善解決，有效防止評卷教師執行標準寬嚴不一的問題。網上評卷時，高考各學科評卷工作分兩部分，客觀題如選擇題由電腦根據考生填涂答題卡的掃描結果自動評閱；主觀題的答案則事先經過加密處理后，按評卷要求分割成若干單元（每小題一個單元），然后由評卷系統自動將分割好的單元隨機分發到每一個評卷員界面上。隨后，評卷教師分成若干小組，每小組評閱一個單元，通過點擊邊框中的數字完成打分。評卷全部結束后，計算機將各個評卷小組的得分自動相加，生成該科目成績存檔。） 往年高考評卷工作，客觀題部分實行網上閱評，主觀題部分由省招考中心組織專家和教師集中進行人工閱評。從2012年開始，我省高考試卷將全部實行網上評卷。 a. 超出答題區域書寫內容無效 3月底前適應性訓練 ●考生答題必須使用2B鉛筆和0.5mm的黑色字跡簽字筆； ●考生拿到答題卡后，必須仔細核對條形碼上的信息是否與本人信息相符； ●考生拿到答題卡和試卷后，必須認真核對答題卡類型與試卷類型是否一致； ●考生必須按題號在規定的答題區域內作答，超出答題區域書寫的內容無效。 考生在答題前一定要仔細閱讀答題卡上的 “注意事項”，其中會有更詳盡的說明。另外，我省將在3月底 前組織全省考生進行適應性訓練，讓所有考生真正熟悉答題規則。 b.每道題至少兩個老師評　專家組可同步實時監督 ●網上評卷為實現考生答卷雙評和多評模式創造了條件； ●計算機上評閱考生答卷電子圖像，隱藏了考生信息，答卷和評卷數據的保密性、安全性大大提高。 ●考生答卷的圖像評分可根據雙評分數之差的閥值規定，運用多評模式予以評判，有效防止評卷教師執行標準寬嚴不一。 ●實時監控體系可對每個教師的評卷情況進行檢測，對海量的評卷信息提供了便捷的科學管理機制。 ●傳統評卷中合分、移分、復查、校對等環節，由網上評卷管理系統自動完成，徹底杜絕了這些環節中可能出現的誤差。