天津南開中學— —《神奇的漢字給我們的啟發》——李如龍教授做客南開公能講壇

在中華人民共和國960萬平方公里的土地上，從北端冰雪覆蓋的凍原到南端的常年陽光和煦的椰林，土地上的人民依靠不同的本領討得生活，操著不同的方言交流，卻有著一個共同的名字，中國人。東西南北的方言縱然聽上去有天壤之別，卻有著一種相同的記錄方式，漢字。甲骨文，金文，大篆小篆，到后來的隸書楷書，漢字從遠古的風雨飄搖中走來，把全國南北的中國人的血液聯系起來，成為一種無法割舍的情結。
      2015年3月27日，廈門大學李如龍教授蒞臨南開中學為南開學子做春日里的一次公能講壇。年逾古稀卻精神矍鑠的李如龍教授一走上講臺，就帶來了一種學者的氣質，把在場的同學們都深深地吸引住了。
      漢字作為世界上獨特的有著數千年歷史的文字，把我們從蒙昧狀態解放出來且不和其他古文明的文字一樣或早或晚地被歐洲的字母文字所替換，流傳至今。其經久不衰，融入了世世代代的中華兒女的智慧。
      李如龍教授形象地把漢字和漢語比作一對廝守了幾千年的老伴，漢字和漢語擁有高度統一的內涵，同時互相改變，互相遷就，才有了傳承至今的燦爛的中華文化。從文言的單音詞到雙音詞的演變，拓展了許許多多的新詞。同時在唐代以后，文言和口語開始分道揚鑣，互相影響，取長補短，才有了現在的吸納了兩者優點的現代漢語。
      雖然幾千年的風吹雨打一次次地改變了漢字和漢語的容顏，南方北方從一種文字形成了不同的發音，但是從未改變的是所使用的同一種文字，中華的統一因此得以維系。
      雖然漢字的文化源遠流長，但是其缺點在李如龍教授看來依舊存在，比如部分字形繁難，形聲不準，詞語之間無界，虛與實無標記。在談及保護方言、是否該恢復繁體字等問題上，教授嚴謹的思維，獨特的思路，大膽的想法，給漢語的發展提供了自己的建議。教授還提出，不斷地使漢字精益求精，是我們這一代青年所肩負的重任。
      李如龍教授精彩的報告會，和那數千字的課件，給在座的同學們以深深地震撼，漢字的文化的深遠遠在我們所想象之外，教授嚴謹的治學思維和讓人折服的精氣神本身也是給我們的教育。在這個春意盎然的季節里，南開校園里如春花一般朝氣蓬勃的我們，終將不負李如龍老先生的厚望，把漢語言文化發揚光大，讓它走向世界，繼續流傳下去。