重慶巴蜀中學(xué)— —高二與經(jīng)開育才開展語文教研交流活動

4月14日上午，經(jīng)開育才中學(xué)語文組一行老師來到我校，參加高2016級的語文組集體備課，就全國卷應(yīng)考研究和自主命題等問題進行了交流。
自上學(xué)期以來，高2016級語文組在羅倫蓉老師的帶領(lǐng)下進行了關(guān)于自主命題的探索，每一次出題都是對考點和教學(xué)的深入研究，每一次閱卷結(jié)束后的總結(jié)都是對命題水平和教學(xué)水平的反思。本次備課活動首先由負責(zé)本次月考出題的魯能教研組發(fā)言，按照出題的板塊分工，從高考試題分析、命題意圖、呈現(xiàn)效果、學(xué)生情況和自我總結(jié)幾個方面進行了詳細交流。李君昌主任用每一道題的詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析了兩個校區(qū)在相關(guān)內(nèi)容上的得分情況，就試題檢測方向和教學(xué)針對性提出了寶貴意見。接著由本部教研組的老師們從試題難度、材料選擇和考點針對性幾個方面做了評題。自評和互評是促進自主命題和針對性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，羅老師在總結(jié)中說，很高興看到大家在自主命題的探索中不斷成長，每一套題都凝聚了全組老師的心血，雖難免百密一疏，但大家在其中的收獲也是巨大的。正因有了坦誠的交流、不斷的打磨和及時的反思，才使得我們更好地把握考試方向，指導(dǎo)教學(xué)過程。
經(jīng)開育才中學(xué)的老師們也充分肯定了自主命題的做法，并從全國卷應(yīng)考的角度做了充分交流。
2016年的高考將統(tǒng)一使用全國卷，這對高2016級的教學(xué)提出了新的要求，及時分析試題變化和制定應(yīng)考計劃是目前教學(xué)的重點。和經(jīng)開育才中學(xué)老師們的交流，不僅增強了兩所兄弟學(xué)校的情感，也使雙方教師在思維的碰撞中拓寬眼界，更好地應(yīng)對新形勢下的新挑戰(zhàn)。