2014年，新一輪考試招生制度改革啟動(dòng)，這是我國(guó)自恢復(fù)高考以來(lái)最系統(tǒng)、最全面的一次考試招生制度改革。山西省是第五批進(jìn)入高考綜合改革的8個(gè)省份之一，此前全國(guó)已有21個(gè)省份分四批實(shí)施了高考綜合改革。

    山西省從2022年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的普通高校考試招生模式；2025年起，普通高校按照新的考試招生模式錄取新生。日前我省發(fā)布了《山西省2025年普通高等學(xué)校招生考試和錄取工作方案》，省招考中心對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

統(tǒng)考+選考，體現(xiàn)學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)

    我省2025年普通高考實(shí)行“3+1+2”模式，其中，“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)全國(guó)統(tǒng)考科目，“1”為物理或歷史2門(mén)首選科目中的1門(mén)，“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)再選科目中的2門(mén)。統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)，可以是英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)中的一種，含聽(tīng)力。3門(mén)統(tǒng)考科目由教育部命題，不分文理科，使用全國(guó)卷；3門(mén)選考科目由我省自主命題。

省招考中心在解讀時(shí)表示，“‘3+1+2’模式共有12種組合，擴(kuò)大了考生的選擇面，有利于增強(qiáng)考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。”

    我省2025年高考時(shí)間為6月7日、8日、9日。考生文化總成績(jī)由3門(mén)全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和3門(mén)選考科目成績(jī)組成，滿分750分。其中，全國(guó)統(tǒng)考科目每門(mén)滿分150分，選考科目每門(mén)滿分100分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(聽(tīng)力不計(jì)入總成績(jī))、物理、歷史科目以卷面原始成績(jī)計(jì)入，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目以等級(jí)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)計(jì)入。

    此外，體育類(lèi)，專業(yè)成績(jī)滿分為100分，綜合成績(jī)=高考總成績(jī)×40%+(專業(yè)成績(jī)×7.5)×60%(保留兩位小數(shù))。藝術(shù)類(lèi)，音樂(lè)、舞蹈、表(導(dǎo))演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書(shū)法等6個(gè)類(lèi)別專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)滿分均為300分；戲曲類(lèi)省際聯(lián)考專業(yè)成績(jī)按照教育部相關(guān)要求執(zhí)行；藝術(shù)類(lèi)綜合成績(jī)=高考總成績(jī)×50%+(專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)×2.5)×50%(保留兩位小數(shù))。

選考4科等級(jí)賦分，體現(xiàn)科學(xué)與公平

為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科要實(shí)行等級(jí)賦分，而不是以考生原始成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)？

    “2025年高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類(lèi)別分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔錄取，無(wú)論首選科目是物理還是歷史，考生都將使用同一試卷，考試群體相同，成績(jī)具有可比性，因此使用原始分計(jì)入總成績(jī)。但再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)的試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)科目的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。”對(duì)此，省招考中心舉例說(shuō)明，比如：小王和小李兩個(gè)同學(xué)首選科目都選擇了物理，再選科目，小王選擇了化學(xué)和生物學(xué)，小李選擇了化學(xué)和地理，如果小王的生物學(xué)考了90分，小李的地理考了80分，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)小王成績(jī)比小李更好，因?yàn)檫@兩個(gè)科目不同，試題難易程度、選考人數(shù)都可能不同，因此，若把卷面成績(jī)計(jì)入總成績(jī)并進(jìn)行比較，既不科學(xué)也不公平。“等級(jí)賦分就是要解決再選科目的卷面原始分不具有可比性的問(wèn)題，讓選擇不同高考科目的考生能夠公平參加高考招生錄取。”省招考中心如是表示。

等級(jí)賦分，即需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過(guò)轉(zhuǎn)換得到等級(jí)分，轉(zhuǎn)換前后考生排序不變。等級(jí)賦分如何由原始分轉(zhuǎn)換為等級(jí)分呢？

    具體如下：某一再選科目的考生成績(jī)，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分，滿分100分。轉(zhuǎn)換時(shí)，第一步，將該科目考生卷面原始分，從高到低按照在總?cè)藬?shù)中排名15%、35%、35%、13%和2%的比例，劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，將考生的原始分轉(zhuǎn)換成等級(jí)。第二步，將考生原始分轉(zhuǎn)換成的A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，再轉(zhuǎn)換到對(duì)應(yīng)的100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間。第三步，根據(jù)轉(zhuǎn)換公式，計(jì)算得到考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換分(四舍五入取整數(shù))。轉(zhuǎn)換公式為：(Y2-Y)÷(Y-Y1)=(T2-X)÷(X-T1)。其中，Y1、Y2分別表示某個(gè)等級(jí)所對(duì)應(yīng)卷面原始分區(qū)間的下限和上限；T1、T2分別表示相應(yīng)等級(jí)的等級(jí)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)區(qū)間的下限和上限；Y表示某考生的卷面原始分；X表示某考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)。

不區(qū)分一本二本，新模式有利多方發(fā)展需要

    在2025年新高考中，普通高校招生錄取不再區(qū)分一本、二本。“合并本科批次，體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向，能夠更好滿足高校、考生及社會(huì)發(fā)展需要。”省招考中心在解讀中表示。高考改革后，我省普通高校招生類(lèi)別分為普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)，錄取時(shí)各類(lèi)別又分本科、專科(高職)兩個(gè)層次。

    新高考采取“院校+專業(yè)組”志愿模式，即院校專業(yè)組志愿模式。院校專業(yè)組，指的是某一高校對(duì)考生選考科目要求相同的專業(yè)的組合。省招考中心詳細(xì)解釋了改革前后志愿填報(bào)及投檔辦法的變化。

    在志愿填報(bào)方面，改革前，以院校為志愿填報(bào)單位，1所院校即為1個(gè)志愿；改革后，以院校專業(yè)組為志愿填報(bào)單位，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿。改革前，實(shí)行平行志愿投檔的批次設(shè)置8個(gè)院校志愿；改革后，院校專業(yè)組平行志愿設(shè)置均為45個(gè)。改革前，考生按照自己所報(bào)考的科類(lèi)填報(bào)相應(yīng)的院校志愿；改革后，由于增加了院校選考科目要求，考生需按照院校專業(yè)組對(duì)應(yīng)的選考科目要求填報(bào)。在投檔辦法方面，普通類(lèi)按照首選歷史、物理科目組合，分別投檔錄取；藝術(shù)類(lèi)體育類(lèi)統(tǒng)一投檔錄取，不區(qū)分首選科目。“改革前投檔到院校，改革后投檔到院校專業(yè)組。改革前可在同一招生院校內(nèi)的專業(yè)間進(jìn)行調(diào)劑，改革后只能在同一個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)的專業(yè)間進(jìn)行調(diào)劑。”省招考中心在解釋投檔辦法的變化時(shí)說(shuō)。

    在填報(bào)志愿時(shí)，院校專業(yè)組志愿模式對(duì)考生有何影響？“例如：‘A大學(xué)專業(yè)組4’選考科目要求首選科目為物理，再選科目不限，包括通信工程等若干專業(yè)；‘A大學(xué)專業(yè)組5’選考科目要求首選科目為物理，再選科目為化學(xué)和生物學(xué)，包括臨床醫(yī)學(xué)等若干專業(yè)。”省招考中心在解讀時(shí)舉例說(shuō)，“如果考生選考科目為物理、化學(xué)和生物學(xué)，該生擬報(bào)考A大學(xué)通信工程和臨床醫(yī)學(xué)兩個(gè)專業(yè)，則要占用兩個(gè)志愿欄，一個(gè)志愿欄填報(bào)‘A大學(xué)專業(yè)組4’的通信工程專業(yè)，另一個(gè)志愿欄填報(bào)‘A大學(xué)專業(yè)組5’的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。”