高考研究專家經過科學研究得出高考的成功規律是：高考成功＝實力＋心態。在高考前，高三的班主任應如何培養學生的應試能力和積極的心態呢?結合本校以及自身的班主任工作實踐，筆者認為，高三后期班主任需扮演好以下幾個角色：
　　一、做好“心理疏導專家”
　　高三年級班主任的考前工作就是幫助學生建立自信心，調整學生的心態。使他們始終能保持一顆平常心。班主任對學生要細致關心，鍛煉學生對待學習的恒心和耐心。
　　首先，建立學生對學習的自信心是成功的根本。教師要利用一切機會。給學生肯定性的評價，給學生提供擺脫失敗，虛擬成功的機會，使學生的優點不斷得到強化，缺點不斷得到克服，從而樹立自尊心和自信心，幫助他們克服自卑感，使他們的優點和積極因素得到最大限度地發揮。
　　其次，要幫助學生調整心態，使其始終保持一顆平常心，認真作好高考前的準備。教師要與班上每一位學生進行談心，和他們共同分析各科的復習情況，明確每個人的優勢和不足，確定高考目標，幫助他們制定適合他們實際的切實可行的學習計劃。另外要指導家長為孩子的成長建立一個優質而寬松的學習環境，使他們在調整學生的心態上發揮積極的作用。班主任還要利用班會課和其他機會對學生進行輔導，幫助學生減輕學習壓力，使學生學會如何克服考試焦慮，如何面對挫折，如何迅速從失利的陰影中恢復，如何處理男女同學之間的友誼等問題。
　　最后。班主任體貼人微的關心能使學生如虎添翼。因此，班主任要面向全體學生，把對學生的關心落到實處。以真誠、平等、信任的態度對待他們，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田。在班級中做到既是學生的“大家長”，又是學生的知心朋友。用愛感化學生、教育學生，從而贏得學生的信任和尊重。
　　二、做好“備考專家”
　　高三后期。各個學科都進人第三輪復習。大量習題堆在學生面前，學生一旦從中得不到收獲就容易產生抵觸情緒，急需要教師指點學法。班主任首先應該協調各科教師。根據學科特點進行學法指導，教會學生正確處理習題和知識點的關系，不要盲目做題。做題時多注重分析問題的質量，不刻意追求數量，多注重對知識系統化和遷移能力的訓練。其次是指導學生規范解題思路，訓練解題步驟，鍛煉解題速度，保證解題質量，爭取能每分必得。同時注重對考試技巧的訓練。再次是班主任要對班級不同層次的學生做好分層次指導，明確不同層次學生不同的復習重點和策略，在指導過程中要側重于對學生非智力因素的啟發。最后指導學生整理易錯題。在臨考二十多天時，應改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本。夯實基礎，進行知識點再現和知識點保溫，讓學生帶著自信從容走進考場。
　　三、做好“勵志專家”
　　進入高三后期后，隨著學習壓力越來越大，學生的心理問題也越來越突出。這一時期是關鍵階段，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。這些情緒給學生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導，及時排除和疏導，學生的成長和進步就會受到很大的影響。
　　作為班主任，首先要自信，要相信學生，多給予他們鼓勵，相信能夠把這個班級成功地帶到最后。或許已經看到學生的許多不足，甚至個別學生已經無法再提高，但不能放棄任何一個學生，要相信每個學生最后都會創造出奇跡。筆者去年帶的那個班有兩名學生成績并不突出，按往年本一上線率，這兩個學生是不可能考上本一的。但2009年高考，一個考了544分，提前批被中國公安大學錄取。一個考了547分，被河北大學錄取。這可以說是奇跡，但也是必然。因為他們一直沒有放棄自己，因為教師一直在鼓勵他們。因此我們需要自信，更要相信學生，只要我們有信心積極引導學生、鼓勵學生，激發學生的潛力。學生在高考中也許就會出現奇跡。
　　其次，我們要盡心準備后期班會，開好每一個班會。針對本人所帶班級情況，筆者后期進行了如下幾個主題班會：應試技巧與應試心理教育；理性對待成績，總結得失；腳踏實地、登高望遠；我以……為榜樣——應試技巧交流；把握關鍵，全力一搏；十年寒窗顯名時——高考壯行會。讓每次班會都成為學生的加油站，同時在班會中教師引導學生強化“瓦倫達心態”“登樓梯效應”“近期目標效應”“章魚心態”等，用這些積極的心理暗示并強化學生的信心，增強學生的斗志，培養學生扎實的學風，使其刻苦勤奮的拼搏精神，不到最后絕不停歇。
　　再次，做好每天的心靈配餐。每天送給學生一句鼓勵的話和一個堅持到底取得成功的小例子，對當天學生的閃光點及時進行表揚等，讓學生每天都生活在鼓勵當中，每天在教師的欣賞下學習。
　　最后要多觀察學生，發現有思想波動的學生，要及時談話，或鼓勵、或指導、或批評。如果班級管理出現漏洞，那就得馬上調整管理方式和方法。既不能大動聲色，更不能影響學生的正常學習。一定要平穩，在正常運行中提高自己的班級管理質量，調動學生的積極性。
　　總之，高三后期班級管理工作千頭萬緒。只要我們滿懷工作熱情，對學生充滿信心，對自己充滿信心，堅持有計劃、有目的地把各項工作做到位，相信一定能夠在最后取得成功。