綜合評價一所學校文化建設的好壞，可以看學校的校風，而學校的校風如何，關鍵在于是否形成了優良的班風。諸多實踐證明，良好的班風是班級文化建設的基礎，是打造優良校風的保證。優良的班風能使學生在一個健康向上的環境中德、智、體各方面均衡發展，不良班風則會助長歪風邪氣，影響整個班的進步。近兩年，我以抓良好班風的形成為突破口，通過開展文明禮貌教育，學生行規教育，學校文化建設，班級書香建設，著力打造文明班風、和諧班風、儒雅班風、書香班風，讓班級文化建設一路凱歌。
　　1.打造文明禮儀文化——形成文明班風
　　文明班風體現的是班級文明風氣，它要求班級成員人人講文明、個個懂禮儀、學會謙讓、學會尊重。現在的學生不缺乏健康的身體，更不缺乏聰明的頭腦，他們往往缺乏的是禮貌謙讓和文明行為。具體表現在以自我為中心，不會包容和禮讓，不講文明禮貌，沒有好的習慣等。
　　文明禮貌的缺失，導致學生高傲自大，以自我為中心。為此，我將開學第一個月定為文明禮貌月，在全校發起了文明禮儀的倡議，編寫了文明禮儀歌謠，少先隊大隊部成立文明禮儀崗，全校學生人人爭當文明好少年。學校在各班深入開展“自編文明禮儀格言”活動，同學們參照《中學生日常行為規范》，編寫了“點點滴滴，安全第一”、“真誠面對，溝通無限”、“走廊上留下文明，操場上盡展英姿”、“禮貌助人得快樂”、“在家做一名好孩子，在校做一名好學生”等格言。活動開展以來，每名學生將自編“格言”當成自己的行為準則時時遵守，言行舉止得到了進一步規范。文明禮儀教育極大地促進了學生文明習慣的養成，促進了文明班風的形成，一股講文明，樹新風的風氣在全班興起。
　　2.實施民主管理文化——形成和諧班風
　　和諧班風是班級文化建設的關鍵。它體現的是班級成員爭當班級的小主人，實行班級民主管理，師生之間、學生之間和睦共處，友好團結，全體學生朝氣蓬勃，奮發向上。形成和諧班風必須有良好的班級秩序，而良好的班級秩序建立在民主管理之上。從帶班第一天起，我就實行民主化管理，培養學生的責任感，班級榮譽感，讓同學們認識到自己是班集體中的一員，有義務為創造一個良好的班級而奮斗。
　　民主化管理中我公平對待每一個學生，公正對待每一件事，不能搞凡事班主任說了算。我鼓勵學生人人爭當班級小主人，并落實在具體行動中，做到選拔班干部由學生來定，評選優秀由學生來評，開展活動由學生來做主，班級事務由學生來分，充分發揮學生主體參與意識，把班級權力交給學生。
　　為了讓民主化管理深入開展，我在班上積極推行“班級管理日志”，通過班級管理日志，表揚表現好的同學，提醒有錯誤的同學，鼓勵全班同學明確今天的奮斗方向，極大地推動了和諧班風建設。同時各班針對學生年紀小，自控能力差的特點，積極開展“班級溫馨提示”，用輕輕的話語，友善的提示，幫助學生改正缺點，為形成和諧的班風打下了好的基礎。
　　3.打造高尚儒雅文化——形成儒雅班風
　　班級文化是學校文化建設的重要組成部分，也是推進班風建設的“助推劑”。健康高雅的班級文化是儒雅班風的外在體現，是優秀班集體的重要特征。學生從踏入教室第一天開始，就將和同學、班主任、科任老師一起學習生活三年，高雅的班級文化建設無疑會讓學生在三年的學習中陶冶情操，健全人格，努力學習。因此，我校強調要積極創設高雅的班級文化，用班級文化建設來引導學生成長，引領班級進步。
　　為了讓儒雅班風在班級盡快形成，開學初，我就開始認真做好教室布置，努力讓教室墻壁有“文化味”。在墻壁上開辟了“評比欄”、“展示欄”、“評星欄”、“班級寄語”等版塊。評比欄和展示欄展示學生優秀作文、美術、書法等，讓學生體會成就感。評星欄有讀書之星、關愛之星、紀律之星、學習之星、一月一評，評上的同學張貼自己的照片和感言，讓學生有成功感，班級寄語則由各班根據本班實際，用一句話表達全班努力的方向，或是寄托班主任老師對學生的希望。
　　高雅班級文化建設帶動了儒雅班風的形成，儒雅班風象熔爐一樣，對班級學生起著熏陶、感染作用，儒雅班風培養儒雅學生，促進學生人品提升，人格提高，學生學習、做事、生活有品味，有涵養。同時，班級文化建設極大地促進了優良校風的形成。
　　4.營造高雅書香文化——形成書香班風
　　讀書使人有涵養，讀書使人有品味，讀書更能提高人的綜合素質。一個好讀書的學生必定是一個有修養、有內涵、有自制力、有奮斗方向的學生，一個好讀書的班級也必定是優秀的班級。因此，我通過深入開展班級讀書活動，形成書香班風。
　　開學初，我就在班上掀起一股創建“書香班級”熱潮，學生之間比誰讀得好書多，看誰讀書感言寫得好，看誰讀書筆記記得多。同學們從書中學習做人的道理，從書中明白榮辱觀。書香班級的創建，帶動了學生良好行為習慣的養成，學生中上課調皮搗蛋、不專心聽講的人少了；學生進書店的人多了，出入營業性網吧的少了；學生學習知識的欲望增強了。學生熱愛讀書的熱潮讓眾教師感嘆，自己再不讀書，可能就比不上學生了。
　　優良的班風是學校德育工作和教學工作得以順利開展的基礎，是促進班級文化形成的保證。營造優良班風的方法有許多，在今后的工作中，我們將一如繼往地狠抓班風建設，促進班級工作不斷邁上新臺階。