昌樂二中這個全國聞名的學校，通過報紙、電視早已有所耳聞。終于有幸感受那激情的課堂，感受學生對知識的渴求，對生命的熱愛。
來到昌樂二中到今天為止共聽了7節課，每節都讓我感受到這里的孩子是幸福的、快樂的、充實的。在課堂上他們表現出了強烈的求知欲望，課堂上他們積極參與，沒有一個人放棄。他們互相幫助，沒有一個學生感到自卑他們各個充滿激情，沒有一分怯懦。他們自信，他們投入，他們成功。相信這個課堂是學生精彩人生的起航，他們的生命和生活也一定因此而精彩！
在昌樂，兩架馬車帶動學校發展。需要全方位全員參與行動。是什么讓昌樂人能做到這些，能在改革的路上走這么遠，走得這么實？我想是文化。是文化引領師生共同成長；是文化提升了學校的品味。
導學案的編制需要文化，課堂的構建需要文化，班級的管理需要文化，學生的學習有文化。在這里，我深深地感受到濃濃的文化氛圍。在初一年級中，有學生的讀書計劃。在學生的成長日記中，學生那一句句充滿哲理的激勵自我的格言是文化。班級版規是文化。學校設計的一系列活動是文化。只有文化的引領才是師生成長的持久動力，不竭的資源。
在昌樂學習的短短兩三天時間，讓我感受很多很多。雖然，我在前行的路上可能會遇到很多困難，還沒有學到真正的精髓。但我想，像昌樂人這樣，努力地思考。踏實的去做，不懈的堅持，會收獲喜悅，收獲學生的成長，收獲著教育的發展。